Mavzuni kashf et

Diqqat o'yinlari
Aqli zaif bolalarda e'tiborning ustun turi juda uzoq vaqt davomida ixtiyorsiz diqqat bo'lib qoladi. Buning sababi shundaki, ular asosan aqliy faoliyatning vizual-majoziy xususiyatiga ega.
Yaxshi o'zlashtirgan bolalarda ixtiyoriy diqqatning o'sishi 1-sinfdan boshlab intensiv ravishda sodir bo'ladi, zaif bolalarda esa 3-sinfning oxiriga kelib faqat bir oz o'sish kuzatiladi. Ixtiyoriy e'tiborning rivojlanishi o'rganish uchun motivatsiyaning rivojlanishi bilan chambarchas bog'liq bo'lib, u odatda MDB bo'lgan bolalarda kam rivojlangan. Bundan tashqari, CRD bo'lgan bolalarning yoshiga xos e'tibor sezilarli darajada kamroq, diqqatning zaif taqsimlanishi, diqqatning past barqarorligi va ular diqqatni tezda bir ob'ektdan ikkinchisiga o'tkaza olmaydi.
Dars davomida o'yinlardan foydalanish diqqat darajasini oshirishga, diqqatning barqarorlik, taqsimlanish, almashinish kabi xususiyatlarini rivojlantirishga, shuningdek diqqat miqdorini oshirishga imkon beradi.

Shunga o'xshash ma'lumotlar.

Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun vizual idrokni rivojlantirish uchun o'yinlar
Mashq: Uyga kirishga yordam bering
Maqsad:
Shakl, o'lchamni idrok etishda vizual yo'nalishni rivojlantirish
ob'ektlarning o'lchamini, shaklini tanib olish va nomlash qobiliyatini rivojlantirish
Mashqning borishi:
Bolalarga har bir qo'shimcha uchun "Uylar" ni topish taklif etiladi, ular o'lchamlari va rangi bo'yicha tirqish va qo'shimchalarni o'zaro bog'laydilar. Har bir bola "uylar" topishi kerak.
Topshiriqni bajarishda qiyinchilik tug'ilganda, bolalarni mashqni mustaqil bajarishga undash kerak.
Mashq: O'zingiz xohlagan ranglarni tanlang
Maqsad:
Rangni idrok etishda vizual yo'nalishni rivojlantirish
Rangni tanib olish va nomlash qobiliyatini rivojlantirish
Eshitish idrokini, vizual xotirani rivojlantirish
Mashqning borishi:
O'qituvchi bolalardan lentalarning rangini, so'ngra oluklarning rangini aniqlashni so'raydi. Agar bolalar topshiriqni bajarishda qiynalsa, o'qituvchi ularga yordam beradi.
Keyin bolalar oluklarning ranglariga mos keladigan lentalarning ranglarini topadilar. Agar bolalar bu vazifani bajarishda qiynalsa, o'qituvchi bolalarga to'g'ri mosliklarni topishga yordam beradi.