Mavzuni kashf et

"Mavzuni kashf et" o'yini
Taklif etilayotgan o'yin sizni ob'ektlarni bir-biri bilan solishtirishga o'rgatadi, 4-6 yoshli bolalarda idrokni rivojlantirish uchun mo'ljallangan.
O'yinni o'ynash uchun siz zig'ir sumkasiga turli xil kichik narsalarni qo'yishingiz kerak: har xil o'lchamdagi tugmalar, uchburchak, lasan, kub, to'p, konfet, qalam, silgi va boshqalar.
BOLAGA TOPSHIQ: Bu narsalar nima ekanligini teginish orqali aniqlang. Agar o'yinda bir nechta bola ishtirok etsa, unda siz bitta boladan har bir ob'ektni his qilib, tasvirlashni so'rashingiz kerak, ikkinchisidan (agar bir nechta bola bo'lsa, qolganlari) taklif qilingan narsaga muvofiq taxmin qilishni, nomlashni va eskizini chizishni so'rashingiz kerak. tavsifi.

"Piramidani qurish" o'yini
3-5 yoshli bolaning idrokini rivojlantirish.
O'yin ikkita bir xil piramidani talab qiladi. Bitta piramida bola uchun ishlash uchun mo'ljallangan, ikkinchisi esa mos yozuvlar vazifasini bajaradi.
1-mashq: Farzandingizdan tayyor standart bo'yicha doimiy ravishda yuqoriga qarab torayib boruvchi piramidani yig'ishni so'rang.
2-topshiriq: Standartga muvofiq murakkab qurilishni tashkil qiling, ya'ni noto'g'ri piramidani, g'ayrioddiy konfiguratsiya minorasini yig'ish.
Buni xuddi shu o'yin kabi qiling
4-6 yoshli bolalarning idrokini rivojlantirish uchun siz quyidagi vazifalarni taklif qilishingiz mumkin:
a) model bo'yicha kublardan bir xil tuzilmani qurish:
b) namuna bo'yicha naqsh chizish:
Siz mashqlarni kublardan murakkabroq shakllar, murakkabroq naqshlar bilan takrorlashingiz mumkin.
MASALAN:
c) bir xil konstruksiyani namuna bo'yicha qurish uchun:
d) namuna bo'yicha bir xil naqshlarni chizish:
O'yinchoq o'yinini toping
Bu 4-5 yoshli bolalarning idrok etishini, shuningdek, e'tiborini rivojlantirishga qaratilgan.
onada bir nechta o'yinchoqlar (10 tagacha) ko'rinmasligi uchun joylashtirilishi mumkin. Taqdimotchi, va u kattalar ham, bola ham bo'lishi mumkin, o'yinchoqni tanlab, uning nima ekanligini, nima qila olishini, rangi, shakli, o'lchami qanday bo'lishini aytishni boshlaydi. O'yin ishtirokchilari savollar berishlari mumkin, keyin esa ushbu o'yinchoqni qidirishga kirishadilar. O'yinchoqni topib olgan kishi o'zi yetakchi bo'ladi.
Yangi taqdimotchi boshqa o'yinchoqning xususiyatlarini tasvirlaydi.
O'yin barcha bolalar bosh rolni o'ynamaguncha davom etadi.