Mavzu: Voyaga yetmagan o’smirlar xulq-atvorini shakllantirishning psixologik jihatlari

O`smir to`g`risida o`rtoqlari bilan o`tkaziladigan suhbat 
1. Do`stlashginigizga ancha bo`ldimi? 
2. Birgalikda bajaradigan eng sevimli mashg`ulotingiz? 
3. O`rtog`ingizning qaysi xislatlarini yoqtirasiz? 
4. O`rtog`ingizdagi qaysi xislatlar sizga qmaydi? 
5. O`rtog`ingiz yordamga muhtoj pati unga yordam qo`lini cho`zasizmi? 
6. Kelgusida rejalaringiz.
O`smir to`g`risida sinf sardori bilan o`tkaziladigan suhbat 
1. Sinfdoshingiz to`g`risida fikringiz? 
2. Sinf jamoasi bilan kelishuvchanlik darajasi qanday? 
3. Sinfdagi o`rtoqlariga bo`lgan munosabat. 
4. YOrdamga muhtoj paytlarda guruh jamoasi va shaxsan o`zingiz unga qanday 
yordam berasiz? 
5. Sinfdoshingizning jamoa hayotidagi ishtiroki? 
6. Sinfdoshingiz o`zgalarga o`rnak bo`la oladimi? 
SHunday qilib, suhbat natijasida qo`lga kiritilgan xulosalar, barcha jamlangan 
ma‘lumotlar, o`quv maskani, oila, mahalladan olingan tavsiyalar o`smirlarning 
xulqidagi nuqsonlarni korrektsiyalashda qulay uslublardan foydalanishga zamin 
yaratadi.
O`smir xulqidagi nuqsonlar: yolg`onchilik, surbetlik, janjalkashlik, agressivlik 
kabi illatlarni korrektsiyalash uchun quyidagilarga rioya qilish zarur: 
- pedagogik muammoning paydo bo`lish sabablarini aniqlash; 
- ta‘sir kuchini o`tkazadigan profilaktik tadbirlar metodikasi bilan tanish bo`lish; 
- guruh jamoasida o`qituvchi va o`quvchi orasida bir-biriga hurmat muhitini 
vujudga keltira olish; 
- oilada sog`lom muhitni vujudga keltirish uchun ota-onalar bilan ham 
pedagogik tadbirlarni olib borish va h.k.