Mavzu: Uyga tashrifda mashg`ulot o`tish strukturasi Toyloq Ilk rivojlanish markazi 1-model mentori Zilola Abduqodirovna Mahmudova



Download 0,76 Mb.
Sana29.12.2022
Hajmi0,76 Mb.
#897004
Bog'liq
trening

Mavzu:

Uyga tashrifda mashg`ulot o`tish strukturasi

Toyloq Ilk rivojlanish markazi

1-model mentori

Zilola Abduqodirovna Mahmudova

Reja:

  • Faoliyatni boshlash.
  • Yangi mavzuni tushuntirish.
  • Ta`lim jarayonida bolaning yashash muhitidan foydalanish .
  • Ota-ona bilan suhbat qilish.
  • Xulosa.

1.1 Faoliyatni boshlash.

1.1 Uyga tashrif pedagoglari oilalarga borganida,salomlashadi,ota-onasi bilan bolaning sog`lig`i va kayfiyati haqida gaplashib oladi.Bolaning faoliyatga tayor ekanligini ko`rib, o`tilgan mavzuni ochiq savollar bilan mustahkamlaydi.Pedagog ota-onadan farzandi bilan nima ishlar qilganini yani bajarilgan mashqlarni (vazifalarni) qanday amalga oshirilganligini so`raydi, qo`shimcha yangi metodlar bo`lsa (ota-onaga qiyinchilik tug`dirmaydigan metod) o`rgatadi.

2.1 Yangi mavzuni tushuntirish .


1.Pedagog yangi mavzuni tushuntirib berdi.
2.Pedagog faoliyatni sodda va tushunarli qilib ko`rsatib beradi.
4.Mashg`ulotga onasini jalb qiladi,onasi ham birgalikda bajaradi.
5.Faoliyatni ko`proq o`yin tarzida olib boradi.
4.Pedagog erkin faoliyatni amalga oshiradi.

Trening mashg`uloti


Uyga tashrifda yangi mavzuni o`tishning yangi texnologiyasi

3.1 Ta`lim jarayonida bolaning yashash muhitidan foydalanish .

  • 3.1.Pedagog yangi mavzuni tushuntirish jarayonida bolaning atrof muhitiga etibor qaratadi .
  • 3.2.Faoliyat vaqtida bolani xavfsizligini birinchi o`rinda etiborga oladi.
  • 3.3.Pedagog bolaning ota-onasiga ham bola bilan shug`ulanyotganda yashash muhitidan yane atrof muhitdan to`g`ri foydalanish kerakligini o`rgatadi.
  • 4.4.Pedagog faoliyati davomida atrof muhitidagi narsalardan,jixozlardan ham ko`rgazma qurol sifatida foydalanishi mumkin.

4.Ota-ona bilan suhbat qilish.

  • 4.1 Pedagog ota-onaga hafta davomida bolasi bilan berilgan vazifalarni qanday bajarish kerakligini aytadi.
  • 4.2 Pedagog ota-onadan so`raydi ,berilgan vazifani bajarish vaqtida,bolaga ko`proq qaysi faoliyat qiziqarli bo`lganini so`raydi.
  • 4.3 Suhbat jarayonida bola nimalarni bajarishga qiynalganini bilib oladi.
  • 4.5 Ota-onaga bolaga qanday kitoblar o`qib berganini so`raydi.

6.Xulosa

  • Uyga tashrif strukturasini tuzishda nimalarga ahamiyat berish kerakligi aniqlandi.Pedagoglar faoliyatlariga nimalarni qo`shimcha qilish kerakligini bilib olishdi.Bola bilan ishlash jarayonida bolaning qobilyati, istedodini qiziqishini aniqlashni,ta`lim jarayonida har qanday tashqi muhit tasiridan to`g`ri foydalanib quyilgan maqsadga erishish.Ota-onaga bolasiga bo`lgan etiborni,mehr muhabbatni shakillantirish kerakligi xulosa qilindi.

E`tiboringiz uchun raxmat


Download 0,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish