Mavzu: Uchburchak ichki burchaklarining yig'indisi haqidagi teorema. Dars turi


Darsni olib borish rejasi va vaqt taqsimoti



Download 77,5 Kb.
bet2/8
Sana31.12.2021
Hajmi77,5 Kb.
#222325
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
Dars-ishlanma-7.1

Darsni olib borish rejasi va vaqt taqsimoti

T/r

Dars jarayoni

Mo‘ljallan-gan vaqt

1

Tashkiliy qism

1 minut

2

O‘tilgan mavzuni takrorlash, baholash ishlari

6 minut

3

Yangi mavzu bayoni

15 minut

4

Yangi mavzuni mustahkamlash va o‘zlashtirishni tekshirish

8 minut

5

Darsda mustaqil ish bajarish

8 minut

6

Darsni yakunlash va baholarni e’lon qilish

1 minut

7

Uyga vazifa berish

1 minut



Darsning borishi:
1. Tashkiliy qism

O’qituvchining darsni tashkil qilishdan oldin sinfning sanitariya ahvoliga e’tibori, sinfni darsga to‘laqonli tayyorgarligini ko‘rish, mavzu uchun o‘quv-ko'rgazma qurollarning tayyorligini aniqlash.



2. O‘tilgan mavzuni takrorlash, baholash ishlari

1) O‘quvchilarga “Ikki parallel to'g'ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan burchaklar” mavzusii yuzasidan savollar berish:

1. Ikki parallel to'g'ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan almashinuvchi burchaklar haqidagi teoremani ayting.

2. Ikki parallel to'g'ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan mos burchaklar haqidagi teoremani ayting.

3. Ikki parallel to'g'ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan bir tomonli burchaklar yig'indisi haqidagi teoremani ayting.

2) Yu vazifasini tekshirish va baholash.


3. Yangi mavzu bayoni

1. Faollashtiruvchi mashq. Rasmda tasvirlangan uchburchaklar ichki burchaklarinini transportir yordamida o'lchang va ularning yig'indisini hisoblang. Natijalar asosida jadvalni to'ldiring.(3 minut)

2. Bir varaq qog'ozga ixtiyoriy uchburchak chizing. Uning burchaklarini qirqib olib yonma-yon qo'ying. Bundan qanday xulosa chiqarish mumkin? (2 minut)

Endi geometriyaning eng muhim teoremalaridan biri-uchburchak ichki burchaklarining yig'indisi haqidagi teorema va uning isbotini o'rganamiz.



Teorema . Uchburchak ichki burchaklarining yig'indisi 180º ga teng.

ΔABC:
Isbot.Uchburchakning A uchidan BC tomonga parallel a t.chiziq o'tkazamiz.

<4+<2+<5=180º, chunki bu burchaklar umumiy uchga ega va yoyiq burchakni tashkil qiladi.

<4=<1, chunki bu burchaklar a va BC parallel t. chiziqlarni AB kesuvchi bilan kesganda hosil bo'lgan almashinuvchi burchaklardir.

<5=<3, chunki bu burchaklar a va BC parallel t. chiziqlarni AC kesuvchi bilan kesganda hosil bo'lgan almashinuvchi burchaklardir.

Yuqoridagi bu 3 ta tenglikdan:




Download 77,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish