Mavzu: Tuzlarning olinishi va xossalari



Download 138 Kb.
bet2/4
Sana23.06.2022
Hajmi138 Kb.
#697027
1   2   3   4
Bog'liq
Kimyo-7-sinf-Tuzlarning-olinishi-xossalari

O’quv jarayoning mazmuni

Tuzlarni olinishi, xossalarini ifodalay oladigan reaksiya tenglamalarini yoza olish

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi

Turi: aralash
Metod: “Aqliy hujum”, “Klaster”, interfaol o’yinlar, guruhlarda ishlash, tezkor savol-javoblar, test sinovi
Vosita: darslik, kompyuter, ekran, slaydlar, elektron darslik.
Jihoz: yozuv doskasi, dars ishlanmasi, tuz na’munalari, probirka, H2SO4 eritmasi, BaCl2 tuzi eritmasi
Fanlararo bog’lanish: fizika, biologiya, MIG’, tarix
Nazorat: yozma va og’zaki.
Baholash: 5 ballik tizim asosida

Kutilgan natijalar:





O’qituvchi

O’quvchi

Mavzuni ko’rgazmali qurollar yordamida to’liq yoritadi.
Interfaol metodlardan foydalanib o’quvchilarni faollashtiradi, mustaqil fikrlashlarini rivojlantiradi.
Fanga qiziqishlarini ortiradi.
Amaliy- laboratoriya mashg’ulotiga tayyorlanadi va bajaradi.
Mavzu yuzasidan asosiy bilim va tushunchalarni yetkazadi
O’quvchilar tomonidan berilishi mumkin bo’lgan savollarga atroflicha javob beradi.
O’quvchilarni izohli baholaydi.



Mavzu bo’yicha yetarli bilim, ko’nikmalarni oladi.
Mustaqil ishlash va fikrini bayon qilish ko’nikmasini rivojlantiradi.
Amaliy-labaratoriya ishini mazmuni bilan tanishadi va mustaqil bajaradi.
Tajriba o’tkazadi va uni tahlil qilishni o’rganadi, xulosalaydi.
Mustahkamlash uchun berilgan masalani to’gri bajara oladi.
Mavzuni o’zlashtiradi.

Mashg’ulot bosqichlari:





T/r

Bosqichlar

Mazmuni

Metodlar

Vaqti

1

Tashkiliy qism

Salomlashish, mashg’ulot haqida ma’lumot berish

Og’zaki

3 daqiqa

2

O’tgan mavzuni takrorlash

“Tuzlarni nomlanishi” mavzusini takrorlash

Og’zaki va yozma, savol kartochkalari, slaydlar asosida

10 daqiqa

3

Yangi mavzu bayoni

Mavzuni tushuntirish

“Aqliy hujum”, “Klaster”, slaydlardan foydalanish, laboratoriya ishi

15 daqiqa

4

Mustahkamlash

Darslikda berilgan mashqni bajarish, berilgan reaktivlardan foydalanib tajribaviy masala yechish. Konsentratsiyani ifodalovchi formulalarni yozish

laboratoriya ishi, masala yechish, yozma

14 daqiqa

5

Yakunlash

Faol o’quvchilar va g’olib o’quvchilar e’lon qilinadi

Rag’batlantirish

3 daqiqa

Darsning shiori: “Bilim kuch, kuch esa bilimdadir”.

Dars uchun qoidalar:


1.Tartiblilik
2.Hamkorlik
3.Faollik
4.Ahillik
5.O’zgalar fikrini hurmat qilish.
Darsning borishi:

  1. Tashkiliy qism.

  2. Uyga vazifani so’rash.

  3. Yangi mavzu bayoni

  4. Mavzuni mustahkamlash

  5. Uyga vazifa berish

  6. O’quvchilarni baholash

Dars rejasi:
O’qituvchining kirish so’zi (3 daqiqa):

  1. sinf o’quvchilari bilan salomlashish, davomatni aniqlash;

  2. guruhlar va guruh sardorlari bilan tanishish



  1. Download 138 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish