Mavzu: Tursunboy Adashboyev va Miraziz A’zam hayoti va ijodi

Mavzu: Tursunboy Adashboyev va Miraziz A’zam hayoti va ijodi

mavzusidagi nazariy mashg‘ulotning texnologik modeli

Mashg‘ulotga ajratilgan vaqt – 2 soat	Talabalar soni – 50 nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Nazariy
Ma’ruza mashg‘ulot rejasi	Tursunboy Adashboyevning hayoti va ijodiy yo‘li haqida ma’lumot. Shoir she’riyatining mavzular olami. Shoirning yumoristik she’rlari tahlili. Shoir she’riyatida didaktik motivlar ifodasi.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi	Tursunboy Adashboyev hayoti va faoliyati haqida ma’lumot berish. Shoir she’riyatida mavzular olami, yumoristik, didaktik ruhdagi she’rlari mohiyati bilan tanishtirish.
Pedagogik vazifalar:	O‘quv faoliyati natijalari:
1. Shoir Tursunboy Adashboyev hayoti va ijodiy yo‘li haqida ma’lumot berish.	1. Bolalar Shoiri Tursunboy Adashboyev hayoti va ijodiy yo‘li haqidagi ma’lumotlar bilan tanishishadi.
2. Talabalarga Tursunboy Adashboyev ijodini “O‘qish” kitoblarida o‘qitilishini talabalarga takdim etish.	2. Shoir Tursunboy Adashboyevning “O‘qish” kitoblarida o‘qitiladigan she’riy asarlarini aniqlashtirishadi.
3.Ijodkorning boshqa bolalar Shoirlaridan ajralib turadigan tomonlarini alohida ko‘rsatish.	3. Ijodkorning boshqa bolalar Shoirlaridan farqli tomonlarini bilib olishadi.
4. Tursunboy Adashboyev she’riyatining mavzuviy xususiyatidan kelib chiqib tavsiflash.	4. Tursunboy Adashboyev she’riyatini mavzuviy xususiyatidan kelib chiqib tavsiflanganligini, uning omillarini qiyoslaydilar.
5. Shoirning yumoristik ruhdagi she’rlarini g‘oyaviy, struktural jihatdan tahlil qilish, didaktik motivlarini tushuntirib berish.	5. Shoirning yumoristik ruhdagi she’rlarini g‘oyaviy, struktural jihatdan tahlil qilishni, didaktik motivlarining mazmun mundarijasini anglab oladilar.
6.Shoirning yosh kitobxon ruhiyatini ma’naviy boyitishdagi xizmatini ochib berish.	6. Shoirning yosh kitobxon ruhiyatini ma’naviy boyitishdagi xizmati o‘rganiladi.
Ta’lim metodi	Ko‘rgazmali ma’ruza, suhbat, tushuntirish, sharhlab o’qish, qiyosiy tipologik, B-B-B, grafik organayzer