Mavzu: Turli darajadagi ta'lim sifatini baholash. Ta'lim tizimida vakolatlarga asoslangan yondashuvni amalga oshirish

PIRLS

• PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study). - matnni o'qish va tushunish sifatini o'rganish. Tadqiqot butun dunyo boʻylab boshlangʻich sinf oʻquvchilarining matnni oʻqish va tushunish darajasi va sifatini solishtirish, shuningdek, oʻqishni oʻrganish jarayonini takomillashtirish maqsadida milliy taʼlim tizimlaridagi farqlarni aniqlash va izohlash maqsadida olib boriladi.
• Tadqiqot davriy ravishda - har besh yilda bir marta o'tkaziladi va hozirgacha to'rt marta o'tkazildi: 2001, 2006, 2011 va 2016.

PIRLS tadqiqoti o‘quvchilar tomonidan maktab vaqtida va undan tashqarida eng ko‘p qo‘llaniladigan o‘qishning ikki turini baholaydi: o'qish adabiy tajribasini egallash maqsadida o'qish; axborotni o'zlashtirish va undan foydalanish maqsadida o'qish. Tadqiqotning kontseptual qoidalariga muvofiq, badiiy va axborot (ommaviy) matnlarni o'qishda o'qish qobiliyatining to'rtta guruhi baholanadi:
aniq ko'rsatilgan ma'lumotlarni topish;
xulosalarni shakllantirish;
axborotni talqin qilish va umumlashtirish;
matn mazmuni, til xususiyatlari va tuzilishini tahlil qilish va baholash.