Mavzu: tuproq muhiti omillariga organizmlarning moslashishi

TOPSHIRIQLAR 
1-topshiriq. 
Matndan va sxemalardan foydalanib
, 
tuproq muhitidagi omillar, turlari va 
organizmlarga ta’sirini o’rganing. 
2-topshiriq.
Tuproq muhitiga organizmlarning moslashish belgilarini aniqlang, 1-2-jadvallarni 
to’ldiring.
 
3-topshiriq.
Tuproq muhitini muhofaza qilish tadbirlari haqida ma’lumotlarni to’plang va o’z 
fikringizni bildiring.
 
1-jadval 
Tuproqdagi organizm turlari 
Ekologik guruhlari 
 
 
 
 
 
2-jadval 
№ 
Tuproq muhitidagi abiotik 
omillar 
Tuproqdagi abiotik omillarga organizmlarni 
moslashishi xususiyatlari 
1. 
Tuproqning kimyoviy tabiati 
(kislotali, ishqoriy, neytral) 
2. 
Tuproq namligi, kislorod 
miqdori 
3. 
Tuproq zichligi
4. 
Tuproqning g’ovakliligi 
MAVZU YUZASIDAN SAVOLLAR: 
1.Tuproq muhiti haqida nimalarni bilasiz?
 
2. Tuproq muhitidagi abiotik omillarni sanang? 
3. Tuproqdagi abiotik omillarga moslashgan organizmlarni xususiyatlarini ayting?
 
ASOSIY TUSHUNCHALAR VA TAYANCH IBORALAR: 
Kaltsefil, psammofit, neytral, ishqoriy, kislotali, indikator turlar , galofit, namlik, harorat , 
abiotik omillar.
Nazorat shakli (hisobot, taqdimot): 
kichik guruhlarda ishlash natijasida oxiriga 
etkazilgan ish hisobot tarzida o’qituvchiga topshiriladi. Natijalar “a’lo”, “yaxshi”, “qoniqarli”, 

---

“qoniqarsiz” baholar ko’rinishida joriy baholashdagi 30 ball hisobidan mashg’ulotlarga 
ajratilgan soatlar asosida ballar belgilanadi. Bu mashg’ulot uchun maksimal ball 3 ball bo’lib, 
quyidagi mezonlar asosida talabalar bilimlari baholanadi:
 
2,2-3 ball – “a’lo”: xulosa va qaror qabul qilish, ijodiy fikrlay olish, mustaqil mushohada 
yurita olish, amalda qo’llay olish, mohiyatini tushunish, bilish, aytib berish, tasavvur hosil qilish 
darajalariga ega bo’lsa qo’yiladi;
 
1,2-2 ball– “yaxshi” mustaqil mushohada yurita olish, amalda qo’llay olish, mohiyatini 
tushunish, bilish, aytib berish, tasavvur hosil qilish darajalariga ega bo’lsa qo’yiladi;