|
MUSTAQIL ISH.TARBIYACHI KASBIY MAHORATI.
Mavzu:Tarbiyaning rag'batlantiruvchi va jazolovchi metodlari.
Savol.
1.Rag'batlantirish metodidan qanday foydalaniladi?
2.Rag'batlantirishning qanday turlari bor?
3.Pedagogikada jazolash usuli qanday qaraladi?
4.Tarbiyalanuvchi manfaati uchun qo'llaniladigan tarbiya usuli
nima?
5.Rag'batlantiruvchi metod qanday talab asosiy bo'lishi kerek?
6.Tarbiyalanuvchilarga ta'sir etish natijasiga ko'ra qanday
metodlar qo'llaniladi?
7.Rag'batlantirishda haddan oshirib maqtash jamoaga nisbatan
taqqoslash qanday salbiy natijaga olib keladi?
8.Shaxsga ta'sir etish orqali tarbiyalash metodlari va usullari
qaysilar?
9.Jazolash metodlariga nimalar kiradi?
10.Tarbiya vositalariga nimalar kiradi?
TEST.
1.Bolada o'ziga bo'lgan ishonchni orttirishga xizmat
qiluvchi metod qaysi?
A.Jazolash metodi
B.Rag'batlantish etodi
C.Musobaqa metodi
D.Tushuntirish metodi
2.»Ma'noli to'siq" va o'zini noqulay sezishga uyalishga majbur
qiluvchi metod qaysi?
A.Maqtov.
B.Rag'batlantirish.
C.Jazolash.
D.Ishontirish.
3.Eng yengil jazo chorasi qaysi qatorda berilgan?
A.Ogohlantirish B.Hayfsan berish.
C.Tanbeh berish.
4.Nomaqul xatti-harakatning oldini olish uchun ishlatiladigan
jazo turi qaysi?
A.Uyaltirish.
B.Tanbeh berish.
C.Hayfsan berish
D.Ogohlantirish.
5.Tarbiyalanuvchilarga ta'sir etilishi natijalariga ko'ra metodlar
nechta guruhga bo'linadi?
A.Ikkita guruhga
B.To'rtta guruhga
C.Oltita guruhga
D.Beshta guruhga
6.Bolalar faoliyatini oqilona maqsadga muvofiq ravishda va har
tomonlama tashkil etish nima deyiladi?
A.Metod.
B.Tarbiya.
C.Jarayon.
D.Mashq.
7.Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari qaysilar?
A.Ma'naviy va siyosiy g'oyalar.
B.O'z-o'zini tarbiyalash.
C.Rag'batlantirish.
D.Jazolash.
8.O'quvchilarning tarbiyalashda rag'batlantirish va jazolashning
samarali natija berishi uchun qanday shartlar mavjud?
A.Metodlarning haqqoniyligi.
B.Tarbiyachining obro'si.
C.Rag'batlantirishning to'g'riligi.
D.Hamma javoblar to'g'ri.
9."Balli",»barakkala» kabi so'z va xatti-harakatiga quasi
rag'batlantirish metodi kiradi?
A.Ko'ngil kko'tarish.
B.Ishora bildirish.
C.Ma'qullash.
D.Qayd etish.
10.Man etilgan va be'mani xatti-harakatlarni to'xtatishga va
oldini olish yordam berish qanday jazo turi?.
A.Uyaltirish.
B.B.Po'pisa.
C.Koyish.
D.Qizartirish.
Mustaqil ish.
BOLALARDA IJTIMOIY MOSLASHUV.Mavzu:Ijtimoiy
pedagogikada ishontirish metodi.Ijtimoiy pedagogika fanning
joriy etilishi.
Savol.
1.Olimlar ijtimoiy pedagogika metodikasini umumiy pedagogika
metodikasiga mos qilib qanday tasniflashgan?
2.Ijtimoiy pedagogik faoliyat jarayonida qanday tamoyillarga
3.Pedagogikaning o'rganish predmeti qanday qonuniyat?
4.Ijtimoiy pedagogikaning predmeti nima?
5.Ijtimoiy tarbiya uslubiyati qanday usullari ishlab chiqadi?
6.Ijtimoiy ta'lim nima?
7.Ijtimoiy pedagogika o'zining maqsad va vazifalarini amalgam
oshirishda qanday tadqiqotlardan foydalanilgan?
8.Ijtimoiy pedagogika qanday muammoni o'rganadi?
9.Ijtimoiy pedagogika qaysi fanlar bilan tutashgan joyda
tug'ilgan?
10.Insonning ijtimoiy maqsadining ustuvorligini uni muayyan
jamiyat hayotiga tayyorlash zarurligini asoslashi o'z Ichiga
nimalarni oladi?
TEST.
1.Ijtimoiy pedagogikaning yagona obyekti nima?
A.Tarbiyachi.
B.Tarbiyalanuvchi.
C.Ota-ona.
D.Pedagog
2.Ijtimoiy tarbiya falsafasi nimalarning uyg'unlashuvidan kelib
chiqargan?
A.etika,falsafa,ijtimoiy va pedagoglarning.
B.falsafa ,bola,estetika,pedagoglar
C.tarbiyachi,tarbiyalanuvchi
D.etika,estetika,pedagoglar
3.Ijtimoiy pedagogika atamasinì ta'lim faniga birinchi qaysi olim
kiritgan?
A.K.Mager.
B.A.Disterveg.
C.Ananiyev
D.Pol Natorp.
4.Ijtimoiy pedagogika sohasini akademik fan sifatida tashkil
etuvchi asosiy tushuncha nima?
A.Ijtimoiy muhit,rivojlanayotgan atrof-muhit va shaxsning
ta'siri.
B.Tabiat va shaxsning ta'siri,rivojlagan bola
C.Ijtimoiy muhit, atrof-muhit.
D.Shaxsning ta'siri,atrof-muhit.
5.Ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishida qanday tendentsiyalar
kuzatiladi?
A.Tashqi va ichki.
B.Ko'nikma va malaka.
C.siyosiy va yondashuv.
D.Shaxsiy va ijtimoiy.
6.Atrof-muhit pedagogikasi keng ma'noda davlat va butun
jamiyatning yosh avlod tarbiyasiga ta'siri qaysi yo'nalishga mos?
A.Shaxsiy.
B.ijtimoiy.
C.Globallashuv.
D.Tashqi siyosiy
7.Pedagogika ilmiy fan sifatida rivojlanishda muqarrar ravishda
necha bosqichga bo'linadi?
A.uch bosqichga.
B.ikki bosqichga.
C.to'rt bosqichga.
D.besh bosqichga.
8.Ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi qanday bosqich?
A.ilmiy va empirik.
B.nazariy va siyosiy.
C.empirik va nazariy.
D.nazariy va ijtimoiy
9.Ijtimoiy pedagogikaning shakllanishi qanday bosqich?
A.ilmiy.
B.empirik.
C.nazariy.
D.ijtimoiy.
10.Segregatsiya by nima?
A.ijtimoiylashiv tajriba.
B.tashqi muhitga qiziqish.
C.individual taka tartib.
D.jamiyatda shaxsning avtonomlashuvi.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
