Mavzu: Tarbiya ijtimoiy-tarixiy jarayon sifatida Reja: Fanning predmeti, maqsad va vazifalari. «Tarbiyaviy ishlar metodikasi»

1. So’zsiz bo’ysunishga asoslangan uslub.

2. Demokratik uslub.

3. Ko’ngilchanlik uslubi.

V.A.Kan-Kalik aloqa uslublarini tubandagilarga ajratib ko’rsatadi:

- hamkorlikdagi ijodiy faoliyat asosidagi uslubi;

- do’stliknixushko’rish asosidagi aloqa uslubi;

- masofasaqlash asosidagi aloqa o’rnatish uslubi;

- do’g’lash, qo’rqitish asosida aloqa o’rnatish uslubi;

- hazil yoki o’yin asosida aloqa o’rnatish uslubi;

Sh.A.Amonashvili do’stlik asosida aloqa uslubi haqida shunday g’oyani ifodalaydi: (“Agar bola bizdan uzoqlashsa qanday qilib uni tarbiyalaymiz?”).

“Faqat ma’naviy birlik - bundan boshqa hyech narsa bu birlikni buzishi mumkin emas”.

“Baqirish - insoniy munosabatlar madaniyati yo’qligining yaqqol ko’rinib turgan belgisidir. O’qituvchining baqirishi bolani dovdiratib, garang qilib qo’yadi” - degan edi Suxomlinskiy.