Mavzu:: tabiatshunoslikni o’qitish metodlari reja

Og’zaki metod turlariga bo’lgan didaktik talablar.

Og’zaki metod turlariga bo’lgan didaktik talablar.

  Tabiatshunoslik darslari va unda tanlangan metodlar quydagi didaktik talablarga: tanlangan materialning ilmiyligi va yuqori g’oyaviyligiga; mantiqiy izchillik va isbotlanuvchanligiga; o’quvchilar uchun aniq, ravon va tushunarli bo’lishligiga; o’qituvchi nutqining tasviriy va hisobiy bo’lishligiga javob berishi kerak. Sinflarda hikoyaning davomiyligi 5-8, 3-4 sinflarda esa 10-12 minutdan oshmasin. Hikoya jarayonida o’zlashtirishning faollashishiga yordam beruvchi didaktik uslublardan foydalanish zarur.

I. Dars mavzusini bayon qilish.

I. Dars mavzusini bayon qilish.

II. Bayon rejasini bildirish.

III. Yangi materialni bayon qilish davomida ilgari o’rganilgan mavzularni yangi materiallar bilan o’zaro bog’lab tushuntirish, masalan, “Insonning tabiatga ta’siri” mavzusini “Tabiatni muhofaza qilish” mavzusi bilan o’zaro bog’lash yaxshi natija beradi.

IV. Hikoyaga maqol, qiziqarli material yoki kitob, “Yosh tabiatshunos” jurnali va shu kabilarni o’qishni kiritish.

V. Ko’rgazmalilik (surat, tablitsa, texnika vositalari) ni qo’llash.

Foydalanilgan adabiyotlar:

Foydalanilgan adabiyotlar:

 

1.Nuriddinova M.I.Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi.O’quv qo’llanma.T., 2005.

2.Bahramov A.,“Tabiatshunoslik.”Darsligi3-sinf.T:.“Cho’lpon” nashriyoti. 2014.

3.Bahramov A., “Tabiatshunoslik.” Darsligi 4-sinf. T:. “Sharq” nashriyoti 2014.

4.Grigoryans A.G. Tabiatshunoslikni o’qitish. T. 1992.

5.PakulovaV.M.,Kuznetsova M.I.Metodika prepodavaniya prirodovedeniya.M., 1990.