Mavzu: tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi pedagogik fan sifatida

 
Bilimni tekshirish uchun savollar 
I. V.F.Zuyev tabiatshunoslik o’qitish metodikasi fani rivojiga qanday 
hissa qo’shgan? 
2. V.F.Zuyev qaysi o’quv darsligi bilan tabiiyot fani rivojiga o’z hissasini 
qo’shgan? 
3. Boshlang’ich tabiatshunoslik ta'limi to’g’risidagi K.D.Ushinskiyning pedagogik 
qarashlari qanday ahamiyatga ega? 
4. K.D.Ushinskiyning qaysi asarlarini bilasiz? 
5. Nima uchun V.A.Gerdni tabiatshunoslik o’qitish metodikasining asoschisi deb 
hisoblashadi? 

---

6. V.A.Gerdning tabiiyot faniga doir yozgan qaysi darslik, metodik qo’llanmalarini 
bilasiz? 
7. D.I.Tixomirovning tabiatshunoslik fanini o’qitishga doir qarashlari nimalardan 
iborat? 
8. V.A.Gerdning tabiatshunoslik o’qitish metodikasida tutgan o’rni qanday? 
9. V.P.Vaxterov tabiatshunoslik o’qitish metodikasida qanday o’rin egallagan? 
10. M.N.Skatkin tabiatshunoslik o’qitish metodikasi fani rivojiga qanday hissa 
qo’shgan? 
11. P.A.Zavitayev tabiatshunoslik o’qitish metodikasi fani rivojiga 
qanday hissa qo’shgan? 
 
4-MAVZU. TABIATSHUNOSLIK FANINI O’QITISHDA TA'LIM 
INTEGRATSIYASI VA INNOVATSIYASI. 
Reja: 
1. Hozirgi milliy pedagogikamiz.
2. Pedagogik texnologiya.
3. Ta'lim mazmuni.
4. Darsda o’qituvchi.
5. Pedagogik innovatsiyalar.
6. Pedagogik mahorat.
7. Pedagogik texnologiyaning shakllanishi. 
 
Respublikamiz xalq ta'limi o’ziga xos rivojlanish davrini boshdan 
kechirmoqda. Bu o’ziga xoslik, eng avvalo, ta'lim-tarbiya mazmunini 
milliylashtirish, ya'ni o’zimizning juda boy o’tmish tariximiz, madaniyatimiz, 
fanimiz, tilimiz o’z mohiyati bilan juda chiroyli, yuksak insoniy, axloqiy mazmunga 
ega bo’lgan milliy urf-odatlarimiz asosida jamiyatimiz kelajagi bo’lgan yosh avlodni 
o’qitish baxtiga muyassar bo’lganimizda ko’rinadi. Bu narsa hammamizning 
qalbimizda g’urur hislarini to’lqinlantiradi. Mana shu sharoit barchamizdan juda katta 
ko’tarinkilik bilan jamiyatimizning yosh avlodini yuksak vatanparvarlik, xalqparvarlik, 
milliy g’urur ruhida tarbiyalashimizni taqozo etadi. Yuksak axloqiy sifatlarni 
tarbiyalash, eng avvalo, o’zimizda bu sifatlarni mujassamlashtirishni talab qiladi. Shu 
bilan birga ta'lim-tarbiyaga yangicha yondashish, yangicha uslub va mazmun, shakl 
va vositalardan foydalanishni ham taqozo etadi. Bugun eski uslub bilan yangi 
vazifalarai amalga oshirib bo’lmaydi. 
Har kuni talaygina yangilik, yangi texnologiyalar yurtimizga kirib kelmoqda. 
Yangi texnologiyalar o’z tushunchalari, “tili” bilan kirib kelib, Vatan iqtisodiyoti, fan-
texnika taraqqiyotining darajasini asta-sekin yuksaltirmoqda. Vatanimizning 
pedagogik taraqqiyoti ham bundan mustasno emas, albatta.