Mavzu: So‘z urg‘usining nutqiy va badiiy-estetik vazifalari

Mavzu: So‘z urg‘usining nutqiy va badiiy-estetik vazifalari
Reja:

1. 
   Kirish
   
2. 
   Urg‘u haqida umumiy tushuncha
   
3. 
   Urg‘uning nutqdagi ahamiyati
   
4. 
   So‘z urg‘usining nutqiy va badiiy-estetik vazifalari
   
5. 
   Xulosa
   

Kirish
Mavzuning asoslanishi va uning dolzarbligi. Respublikamiz mustaqillikka erishgandan so‘ng mamlakatimiz xayotining har bir iqtisodiy-siyosiy va ijtimoiy jabhalarida muhim o’zgarishlar amalga oshirildi. Shu o‘rinda ta’lim sohasi ham bundan mustasno emas, albatta. Xususan, 1997-yil 27-avgustda tasdiqlangan,,O‘zbekiston Respublikasi kadrlarlar tayyorlash milliy dasturi’’ va shu dastur asosida o‘tkazilgan ma’orif tizimidagi islohotlarning barchasi fikrimizning yaqqol dalilidir. O‘zbekiston Respublikasining birinchi prezidenti Islom Karimov aytganlaridek ‘‘ Biz ta’lim-tarbiya sohasidagi keng ko‘lamli islohotlarimizni, albatta, oxiriga yetkazishimiz, bunday ta’lim dargohlarini nafaqat qurish, ta’mirlash va jihozlash, balki farzandlarimizni zamon talablari asosida kamol toptirish uchun eng yuksak malakali o‘qituvchi va domlalarni jalb etish, ularning bilim va tajribasini muntazam oshirib borishga eng muhim, ma’sulyatli vazifa deb qarashimiz zarur.’’1Amalga oshiralayotgan va kelajakda bajarilishi rejalashtirilayotgan barcha islohotlar o‘sib kelayotgan yosh avlodning porloq kelajagi, ularning orzu–umidlarini ro‘yobga chiqarish masalasi asosida shakllantirildi. Ayni davrda globallashuv axborot asrida yashar ekanmiz, har bir fuqaroning ayniqsa yoshlarning ilm-fanni chuqur o‘zlashtirib dunyodagi barcha fan yutuqlaridan boxabar bo‘lib borishini zamonamizning o‘zi taqozo etmoqda. “
Kurs ishi maqsadi. O`zbеk tilidagi so`zlarning tarkibiy qismlarini, ya‘ni ma‘noli qismlarini o`rganib chiqish, shuningdеk, bu hodisadan boshlang`ich sinf o`quvchilarini boxabar qilish uchun uni boshlang`ich sinf o`quvchilariga so‘zning tarkibiy qismlari: o‘zak va qo‘shimchalarni o`rgatish usullarini ishlab chiqish.