Mavzu: sodda ratsional tenglamalar va ularning sistemalari o’tkazish sanasi


Amaliy ish: Mavzu yuzasida savol va topshiriqlar



Download 209,55 Kb.
bet6/21
Sana13.02.2022
Hajmi209,55 Kb.
#446109
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Bog'liq
Farida R (2)

Amaliy ish:

Mavzu yuzasida savol va topshiriqlar:

  1. Darsga yakun yasash:

O’quvchilarni olgan bilimlari hamda qilgan ishlarini nazorat qilib baholash, ularni yo’l qo’ygan kamchiliklarini to’g’irlash.

  1. Uyga vazifa berish:

3-misolni bajarib keling.
O’IBDO’: _________________________





To’plam tushunchasi. To’plamlar ustida amallar.B.N

O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli






Vaqt:80 min


O‘quvchilar soni:30

O’quv mashg’ulotining shakl va turi


Nazariy-Yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti



O’quv mashg’ulotining rejasi


  1. To’plam, to’plam elementleri.


  2. Bo’sh to’plam va qism to’plam.


  3. To’plamlar ustida amallar.


  4. Misollar ishlash.




O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarda to’plamlar nazariyasining
asosiy tushunchalari haqida yangi ilmiy nazariy bilimlarni yetkazish va bu
tushunchalar haqida to’la tasavvur hosil qilish qobiliyatini shakllantirish.


Pedagog vazifalari:
O’qituvchi:


  • to’plamlar haqida tushuncha berish;


chekli va cheksiz to’plamlar haqida tushunchalarni izohlash;


  • bo’sh va qism to’plam ta’riflarini keltirish;


  • to’plamlar ustida amallarni ko’rsatish;


  • to’plam elementlariga oid misollar ko’rsatish;




O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchi:


  • to’plamlar nazariyasining asosiy tushunchalarini aytib beradilar;


chekli va cheksiz to’plamlar haqida tushunchalarni izohlaydilar;


  • bo’sh va qism to’plam qoidalarini ta’riflaydilar;


  • to’plamlar ustida amallarni o’rganadilar;


  • to’plam elementlariga oid misollariga oid misollar yechish




O‘qitish metodlari

Ma’ruza, aqliy hujum, tushuntirish.




O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari

Nazariy



O‘qitish vositalari

Darslik, ko’rgazmalar, tarqatmalar.




O‘qitish shart-sharoiti

Maxsus ko’rgazmali qurollar bilan jixozlangan matematika xonasi.




Qaytar aloqaning usul va vositalari

Og’zaki so’rov: mavzu asosida nazorat savollarini beradi. Topshiriqlar asosida yozma misollar berib baholaydi.




1.2.O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi


Ish bosqichlari va vaqti(80')


Faoliyat mazmuni


O’qituvchi (ta’lim beruvchi)


O’quvchi (ta’lim oluvchilar)



1-bosqich.
Kirishqismi
(10 min.)





Download 209,55 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish