Mavzu: Sinov pedagogik o'lchovning ob'ektiv vositasi sifatida. Sinovni boshqarish usullarining afzalliklari. Kompyuter adaptiv sinovlari

Mavzu: Sinov pedagogik o'lchovning ob'ektiv vositasi sifatida. Sinovni boshqarish usullarining afzalliklari. Kompyuter adaptiv sinovlari.

Reja:

• Test topshiriqlari, faset, distraktor, dixotomiya, politomiya va boshqalar.
• Sinovni tashkil etish va boshqarish;
• Sinov meyorlarini belgilash;

Test topshiriqlar (nazorat)

• Pedagogik o’lchovning samarali vositasi
• Ekspertiza o’tkazish tartibi;
• Qiyinlik meyorini belgilash;
• Haqiqiylik (aniqlik);
• Ishonchli;
• Ob’ektiv;
• Topshiriqlar tarkibi

• Topshiriqlar tizimi
• Reprezentativ;
• O’sib (kamayib) boruvchi;
• Paralell (topshiriq);
• Spesefik shakl;
• Maxsus tuzilishli;

Reprezentativ- keng namoyishli (hamma tushunishi uchun);

• Reprezentativ- keng namoyishli (hamma tushunishi uchun);
• O’sib (kamayib) boruvchi- qiynlik darajasining o’sib yoki kamayib borish tartibida tuzish;
• Paralellik (topshiriq) -o'zgaruvchanlik va bir xillik, barcha vazifa variantlari qiyinligining taxminan bir xil empirik o'lchoviga egaligi;
• Spesefik shakl-test topshiriqlar shaklining turliligi;
• Maxsus tuzilishli;

Test topshiriqlari qiyinligi

Qiyinchilik o'lchovi har bir savol bo'yicha muvaffaqiyatsiz urinishlar sonining mavzularning umumiy soniga nisbati sifatida aniqlanadi.

Masalan, 50 kishidan 8 tasi savolga noto'g'ri javob bergan bo'lsa, savolning qiyinligi 8/50 ga teng.

• Dixotomiya- ikki taraf, ikki qismga ketma-ket bo'linish, bir-biriga qaraganda ko'proq ichki bog'langan. Ko’pincha ikkita javobdan tashkil topgan test;
• Faset-guruhlarga bo’linib bajariladigan tetst(masalan: yangiliklar, tadbirlar, bloglar, o'yin-kulgi, mukofotlar va boshqalar);
• Distraktor –javoblari chalg’ituvchi test (Distraktorlar odatda qobiliyat testlari, bilim testlari va kasbiy mahorat testlarida qo'llaniladi).

• Politomiya. – bitta asosiy o'qdan rivojlanadigan tizimi.