Mavzu: Qish zavqi she’ri (Otash Xolmirzayev )

Rivojlantiruvchi: O’quvchilarning mustaqil va ijodiy qobiliyatlarini, yil fasllari haqidagi bilimlarini chuqurlashirish.

Kutilayotgan natija.
O`quvchilar dars yakunida “Qish zavqi” she’ri haqida tushunchaga ega bo`ladilar.Uni ifodali o`qilishi bo`yicha bilim, ko`nikma va malakalarga ega bo`ladilar.
Dars jarayoni va texnologiyasi.
Dars bosqichi.	Bajariladigan ish mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich. Tashkiliy qism. (refleksiya) Ehtiyojlarni aniqlash.	O`quvchilar davomati aniqlanadi.Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi. Ma`naviyat daqiqasi o`tkaziladi. Dars davomida rioya qilinishi lozim bo`lgan qoidalar belgilanadi.	Suhbat         Suhbat	4 daqiqa
2-bosqich. O`tilgan mavzuni mustahkamlash.	A) O`tilgan mavzuni takrorlash. B) Uyga vazifani tekshirish.	Test.Savol-javob “Ha”yoki “Yo`q” o`yini.	7 daqiqa
3-bosqich. Yangi mavzu bayoni.	“Qish zavqi” she’ri o’qib beriladi. Qish fasli haqida tushuncha beriladi.	Tushuntirish	20 daqiqa
4-bosqich. Yangi mavzuni mustahkamlash.	“Harflar tilga kirsin” o’yini Test o`tkazish	Savol-javob	7 daqiqa
5-bosqich. Baholash.	O`quvchilarning darsdagi ishtiroki hisobga olinib reyting ballari e`lon qilinadi va dars yakunlanadi.		5 daqiqa
6-bosqich. Uyga vazifa.	She’rni ifodali o’qib, yod olish	Tushuntirish	2 daqiqa

 Darsning borishi:
Dars bosqichlari texnologik xarita asosida tashkil etiladi.
1-bosqich: Tashkiliy qism.
Tanishtiruv. Salomlashish.
O`qituvchi kirish she`ri bilan boshlanadi.
Navbatchi axboroti tinglanadi.
-Aytingchi hozirgi sabog`imiz nima?
-O’qish.
Demak,biz fanimizni qanday olqishlaymiz.
Darsimiz shiori:
Tabiatdir onamiz,
Doim uni sevamiz.
Bugungi darsimizni do`stona munosabatda olib borgan holda, sizga dars davomida yaxshi kayfiyatlar tilab , darsimizning do`stona kelishuv qoidalarini eslatib o`taman.
(Darsning oltin qoidalari ishlab chiqiladi)
-Aytingchi bugun nechanchi sana? ( Sana o`quvchilarga ingliz tilida va rus tilida ayttiriladi.)
-Dekabr oyida biz qanday sanalarni nishonladik?
– 2016-yil Prezidentimiz tomonidan qanday yil deb nomlandi?
-“Sog`lom ona va bola yili”.
-Bir yilda nechta fasl bor?
(O`quvchilarni dars davomidagi faolligi qish fasli bo`lganligi uchun, qor parchalari bilan rag`batlantirib boriladi.Har bir o`quvchi o`z qor parchalari bilan to`ldirib borishi tushuntiriladi.)
-Aytingchi o’qish fanidan shu kungacha nimalarni o`rgandingiz?
-Ifodali o’qishni.
-Ravon o’qishni.
– She’rni yod olishni.

-Yil fasllarini.
-Ona Vatanimiz haqida tushuncha.
-Buyuk bobolarimiz hayot va ijodini.
O’qish fani bu nima ekan?
-Bu sehrli olam,bu cheksiz ilm,bu erkin kelajak.