Mavzu: qavslar darsning maqsadi



Download 3,15 Mb.
bet2/2
Sana12.03.2022
Hajmi3,15 Mb.
#491742
1   2
Bog'liq
Karayeva Gulnoza

Metod
  • Vaqt
  • O'quvchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi.
  • Savol-javob
  • 2 minut
  • 2-bosqich. Ehtiyojlarni (refleksiya) aniqlash
  • o'rganilgan materiallarni takrorlash, soda matematik amallarni bajarish.
  • Suhbat
  • 3 minut
  • 20 minut
  • Interfaol usullardan foydalanish.Multmediyadan foydalangan holda darsni mustahkamlash
  • O'yin
  • 15 minut
  • Darsdagi faolligiga qarab o'quvchilar baholanadi.
  •  
  • 3 minut
  • Darslikdagi uyga vazifa ekanligi aytiladi, ularni yechish bo'yicha ko'rsatmalar beriladi.
  • Tushunti­rish
  • 2 minut
  • Bajariladigan ish mazmuni
  • Metod
  • Vaqt
  • 1-bosqich. Tashkiliy qism
  • O'quvchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi.
  • Savol-javob
  • 2 minut
  • 2-bosqich. Ehtiyojlarni (refleksiya) aniqlash
  • o'rganilgan materiallarni takrorlash, soda matematik amallarni bajarish.
  • Suhbat
  • 3 minut
  • 3-bosqich. Yangi mavzu bayoni
  • Mavzuga oid matematik amallarni bajarish
  • Dam olish daqiqasini o'tkazish
  • Suhbat, tushuntirish, muammoli izlanish
  • 20 minut
  • 4-bosqich.Yangi mavzuni mustahkamlash
  • Interfaol usullardan foydalanish.Multmediyadan foydalangan holda darsni mustahkamlash
  • O'yin
  • 15 minut
  • 5-bosqich. Baholash
  • Darsdagi faolligiga qarab o'quvchilar baholanadi.
  •  
  • 3 minut
  • 6-bosqich. Uygavazifa
  • Darslikdagi uyga vazifa ekanligi aytiladi, ularni yechish bo'yicha ko'rsatmalar beriladi.
  • Tushunti­rish
  • 2 minut
  • Yangi mavzu bayoni:
  • 10+8=18
  • 10+(5+3)=
  • 15+3=(10+5)+3=10+(5+3)=10+8=18
  • 15-3=12
  • (10+5)-3=10+(5-3)=10+2=12
  • Agar songa yig`indi yoki ayirmani qo`shish kerak bo`lsa, ular qavs ichida yoziladi. Qavs ichida berilgan ifoda birinchi bajariladi.
  • 10+(5+3); 10+(5-3).
  • Mustahkamlash
  • Mavzuni mustahkamalsh uchun darslikdagi misollar bajariladi.
  • 2-misol tushuntirish bilan doskada va daftarda bajartiriladi.
  • 9 soniga 7 va 3 sonlarining yig`indisini qo`shing.
  • 9+(7+3)=9+10=19
  • 6 bilan 4 ning yi`g`indisidan 5 sonini ayiring;
  • (6+4)-5=10-5=5
  • .
  • Uyga vazifa
  • Darslikning 119-betidagi 3-misol

Download 3,15 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish