Mavzu: Pedagogik texnologiya tushunchasi, uning ta’riflari va metodikadan farqi. Pedagogik texnologiya turlari. (2 ma’ruza)

O’zbekistonda 1997 yili kadrlar tayyorlash Milliy dasturi qabul 
qilingandan boshlab ta’lim tizimida, pedagogik nashrlarda pedagogik 
texnologiyalar muammolari dolzarb tadqiqotchilik ob’ektlari sifatida 
ko’tarila boshlandi. 
1999 yilda Respublika ta’lim Markazi qoshida pedagogik texnologiyalar 
bo’yicha Markaz tashkil etildi. “Ta’lim texnologiyalari”, “Ta’lim muammolari” 
kabi jurnallar nashr etila boshlandi, pedagogik texnologiyalar muammolari 
bo’yicha maqolalar “Xalq ta’limi”, “Pedagogik ta’lim”, “Ta’lim va tarbiya” 
jurnallarida, “Ma’rifat”, “O’qituvchilar gazetasi” va boshqa ilmiy-pedagogik 
nashrlarda bosilib chiqarilmoqda. 
1994 yili pedagogik texnologiyalar muammolari bo’yicha 1-Respublika 
ilmiy-nazariy konferensiyasi o’tkazildi, ma’ruzalar va hisobotlar materiallari 
maxsus to’plamda chop etildi. 
Pedagog olimlar U.Nishonaliev, N.S.Saidahmedov, N.N.Azizxodjaeva, 
Ziyomuhammedov, O’.Tolipov, B.L.Faberman va boshqalar Respublikada 
pedagogik texnologiyalar muammolari bo’yicha jiddiy tadqiqotlar olib 
bormoqdalar. 
2000 yilda, Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat Pedagogika universiteti 
qoshida pedagogika fanlari doktori, professor N.N.Azizxodjaeva rahbarligi ostida 
innovatsion texnologiyalar Markazi tashkil etildi, bu markaz zamonaviy pedagogik 
va innovatsion texnologiyalar muammolari bo’yicha pedagogik kadrlar malakasini 
oshirish bilan shug’ullanadi. 
4.
 
Pedagogik texnologiya turlari va asosiy yo’nalishlari. 
 
Pedagogik texnologiya turlari
Pedagogik 
texnologiya 
turi 
Maqsadi
Mohiyati
Mexanizmi
Muammoli 
o’qitish 
O’quvchilarning 
bilish faolligi 
hamda ijodiy 
mustaqilligini 
oshirish 
O’quvchilarga ularda 
bilimlar-ni 
o’zlashtirish 
borasidagi faollikni 
yuzaga keltirishga 
hizmat qiluvchi 
masalalarni maqsadga 
muvofiq, ketma-ket 
Tadqiqotchilik 
metodlari, bilish 
faoliyatiga 
yo’naltirilgan 
masalalarni 
yechish 

---

berib borish