Мавзу. Педагогик технологияларни лойиҳалаштиришдатаълим воситаларидан фойдаланиш

Misol. “Elektron pochta va oddiy pochtaning oʻxshash tomonlari” mavzusidagi Venn diagrammasi (lavha)

•  

•  

• Elektron pochta

• Oddiy pochta
•  

• Хаt qаbul qilаdi, joʻnаtаdi
• Tеzlik yuqоri
• Dunyoning хоhlаgаn burchаgi bilаn аlоqа oʻrnаtа оlаsiz
• Nаzоrаt yoʻq
• Joʻnatma qаbul qilmаydi, joʻnаtmаydi
•  

• Хаt qаbul qilаdi, joʻnаtаdi
• Tеzlik pаst
• Dunyoning хоhlаgаn burchаgi bilаn аlоqа oʻrnаtа оlmаysiz
• Nаzоrаt bоr
• Joʻnatma qаbul qilаdi, joʻnаtаdi
•  

• Хаt qаbul qilаdi, joʻnаtаdi
•  

Т – жадвал

• Т – жадвал
• - бита концепция (маълумот)нинг жиҳати ўзаро солиштириш ёки уларни (ҳа/йўқ, ҳа/қарши) учун.
• Танқидий мушоҳада ривожлантиради

• Т – жадвал қоидалари танишилади. Якка тартибда расмийлаштирилади

• Ажратилган вақт оралиғида тартибда (жуфтликда) тўлдиради, унинг чап томонига сабаблари ёзилади, ўнг томонига эса чап томонда ифода қарама – қарши ғоялар, омиллар ва шу кабилар.

• Жадваллар жуфтликда (гуруҳда) таққосланиши тўлдирилиши

• Барча ўқув гуруҳи ягона Т – тузади.

Навои кўчасидаги савдо расталари: уяли алоқа аппаратларини истомолчилари учун афзалликлар ва камчиликлар (лавҳа)

Афзалликлар	Камчиликлар
Уяли алоқа аппаратлари турли туман навларини мавжудлиги	Қалбақи апаратларни катта миқдорини мавжудлиги
Ички бозор учун қулай нахтлар	Сифат қафолати йўқ
Бир турдаги дўконларни катта миқдорини бир жойга жамланиши	Аппаратлар бузуқлиги мавжуд бўлганда пулни қайтариб олиш ихтимоли камлиги
Ҳақ тўлашди пластик карточкадан фойдаланиш мумкинлиги	Кафолат хизмати кўрсатиш муддатининг қисқалиги ёки умуман йўқлиги
Харид қилишда савдолашиш имкониятини мавжудлиги	Пул ўтказиш йўли билан харид қилиш имкони йўқлиги