Mavzu: Parxez ovqat. Unga bo’lgan gigiyenik talab. O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Mavzu:Parxez ovqat .Unga bo’lgan gigiyenik talab.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ta
O’quv mashg’loti shakli va turi	Ma’ruza, nazariy bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’uloti rejasi:	1.Parxez ovqat unga bo’lgan gigiyenik talab. 2. Davolovchi-profilaktik ovqatning ahamiyati. 3.Ovqatlanish maromi.Ratsional ovqatlanishni tashkil qilishda mutaxasisning vazifasi va nazorat qilib borishi.
O’quv mashg’ulotining maqsadi Parxez ovqat .Unga bo’lgan gigiyenik talab. to’g’risida bilimlarni shakllantirish .
O’qitish natijasi:		Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida Parxez ovqat .Unga bo’lgan gigiyenik talab haqida bilim va kompetensiyalar shakllanadi.
Pedagogik vazifalar: 1.Parxez ovqat unga bo’lgan gigiyenik talabni o’rgatish. 2. Davolovchi-profilaktik ovqatning ahamiyatini tushuntirish. 3.Ovqatlanish maromi.Ratsional obqatlanishni tashkil qilishda mutaxasisning vazifasi va nazorat qilib borishi bilan tanishtirish va o’rgatish.		O’quv faoliyati natijalari: 1.Parxez ovqat unga bo’lgan gigiyenik talabni aytib beradilar. 2. Davolovchi-profilaktik ovqatning ahamiyati ni biladilar. 3.Ovqatlanish maromi.Ratsional obqatlanishni tashkil qilishda mutaxasisning vazifasi va nazorat qilib borishi ni biladilar.
O’qitish metodlari		Pinbord, tushuntirish,
O’qitish vositalari		slaydlar, ma’ruzalar matni, tarqatma materiallar ,doska bor.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli		Ommaviy, yakka tartibda
O’qitish sharoiti		O’quv xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Savol-javob, testlar.