Mavzu: O’quvchilarda fuqarolik tarbiyasi

Bolalarga insonparvarlik tarbiyasi berishda ularga ertaklar, dostonlar aytib berish, qo’shiqlar o’rgatish, marosimlarda qatnashtirish, ukalariga muhabbat ruhini tarbiyalash muhim ahamiyatga ega.

• Bolalarga insonparvarlik tarbiyasi berishda ularga ertaklar, dostonlar aytib berish, qo’shiqlar o’rgatish, marosimlarda qatnashtirish, ukalariga muhabbat ruhini tarbiyalash muhim ahamiyatga ega.

Insonparvarlik tarbiyasining qonuniyatlari:

• — O‘zbekiston mustaqilligi tufayli umuminsoniy, milliy, ma’naviy qadriyatlardan keng foydalanish;
• - Bolalarda insonparvarlik g‘oyalarini shakllantirishda o‘zbek xalqining milliy urf-odatlaridan foydalanish;
• - Insonparvarlik fazilatlarini tarbiyalashga qaratilgan tashviqot-targ‘ibotchilik faoliyatini takomillashtirishga alohida ahamiyat berish;
• Bolalarda insonparvarlik g‘oyalarini shakllantirishning maqsad va vazifalar, mazmun, shakl va metodlar birligini ta’minlash hamda bola shaxsini kamol toptirish;
• - Bolalarda insonparvarlik g‘oyalarini shakllantirishning mazmuni, ish shakllari va metodarini belgilab beruvchi pedagogik prinsiplar, ya’ni tarbiyaning hayot va mehnat bilan bog‘liqligi, jamoada tarbiyalash va jamoaga suyanib ish ko‘rish;

- Mashg‘ulotlar jarayonida bolalarda insonparvarlik g‘oyalarini tarbiyalashda bog‘cha, oila va jamoatchilikning hamkorlikdagi faoliyatini muvofiqlashtirishi va milliy va umuminsoniy qadriyatlarini, insonparvarlik g‘oyalarini tarbiyalash natijalarini keng targ‘ib qilish;

• - Mashg‘ulotlar jarayonida bolalarda insonparvarlik g‘oyalarini tarbiyalashda bog‘cha, oila va jamoatchilikning hamkorlikdagi faoliyatini muvofiqlashtirishi va milliy va umuminsoniy qadriyatlarini, insonparvarlik g‘oyalarini tarbiyalash natijalarini keng targ‘ib qilish;
• - Bolalarda milliy, umuminsoniy qadriyatlar asosida insonparvarlik g‘oyalari shakllantirishni muntazam ravishda takomillashtirib borish;
• - Ta’lim tizimining barcha bosqichlarida ma’naviy qadriyatlarning asosi hisoblangan insonparvarlik tarbiyasiga alohida e’tibor berish;
• - Bolalar psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda insonparvarlik g‘oyalarini milliy va umuminsoniy qadriyatlar asosida shakllantirishga qaratilgan mashg‘ulotlar uyushtirish;
• - Bolalarning insonparvarlik g‘oyalarini tarbiyalashda mehnatsevarlik fazilatini shakllantirish, ayniqsa o‘zlari ta’lim olayotgan muassasalarda mehnat qilishga o‘rgatish;