Mavzu: nutq nuqsonlarini aniqlash va tekshirish

Bolalarning mustaqil nutqini tekshirish metodikasi

Bolalarning bog’langan nutqini tekshirish uchun ularga quyidagi vazifalarni bajarish taklif etiladi:

• 
  predmetli rasmlardan, o’yinchoqlardan, narsalardan foydalangan holda hikoya tuzish. Masalan, «Bu qo’g’irchoq. Qo’g’irchoq juda chiroylik. Uning sochiga katta qizil bant boylangan. Qo’g’irchoq atlas kuylak kiygan. Uning oyogida tapochka bor».
  
• 
  seriya rasmlardan foydalangan holda hikoya tuzish.
  

Logoped 3-4 talik seriyali rasmlarni bolaga tavsiya etadi va shu rasmlarga karab ketma-ketligini aniqlab hikoya tuzishni taklif etadi.

Berilgan mavzu bo’yicha hikoya tuzish.

Logoped bolaga murojaat qiladi:

«O’ylab ko’r-chi, sen kecha uyda nima qilding?», yoki «Qanday multfilmlarni bilasan?», «Sen mehmonga borishni yaxshi ko’rasanmi?», «Kimnikiga mexmonga borgansan?».

Baxolash:

- hikoya to’g’ri tuzilgan. Hikoyani mazmunini yaxshi yoritib bera oldi. Hikoya 5-6 gapdan tuzilgan;

• 
  hikoya tuza oldi. Lekin mazmunini oxirigacha yechib bera olmadi. Hikoya 3-4 gapdan tuzilgan;
  
• 
  hikoyada ko’p xatolar. Mazmunini yoritib bera olmadi. Hikoya 1-2 gapdan tuzilgan;
  
• 
  mustaqil nutqi yuk.
  

Bolani nutqini logopedik tekshirish davomida olingan ma’lumotlar Nutq xaritasiga yozilib boradi (nutq xaritasi ilovada berilgan).