Мавзу. Нутқи тулик ривожланмаган болаларнинг шахс хусусиятлари


Нутқида камчилиги бўлган болалар билан олиб бориладига психологик коррекция дастурларини тузишда қуйидаги асосий тамойилларга таяниш зарур



Download 41,29 Kb.
bet7/11
Sana23.12.2022
Hajmi41,29 Kb.
#895202
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
Boltayeva Sanobar

Нутқида камчилиги бўлган болалар билан олиб бориладига психологик коррекция дастурларини тузишда қуйидаги асосий тамойилларга таяниш зарур:

  1. Коррекцион, профилактик ва ривожлантирувчи масалалар тизимлилиги тамойили

  2. Коррекция ва психологик диагностиканинг бирлиги тамойили

  3. Каузал кўринишдаги коррекциянинг устиворлиги тамойили

  4. Коррекциянинг фаолиятга доирлиги тамойили

  5. Нутқида камчилиги бўлган нинг ёшга доир психологик ва индивидуал хусусиятларини инобатга олиш тамойили

  6. Психологик таъсир кўрсатиш методларининг комплекслилиги тамойили

  7. Коррекцияга нутқида камчилиги бўлган нинг ижтимоий муқитидаги яқин кишиларни жалб этиш тамойили

  8. Психик жараёнлар тузилмасининг турли даражаларига таяниш тамойили

  9. Дастурлаштирилган таълим бериш тамойили

  10. Мураккабликка тадрижий ўтиш тамойили

  11. Берилаётган материалнинг қажми ва мураккаблилик даражасини ҳисобга олиш тамойили

  12. Материалнинг эмоционал мураккаблиги инобатга олиш тамойили.

Коррекцион, профилактик ва ривожлантирувчи масалалар тизимлилиги тамойили ҳар қандай коррекцион ишда 3 кўринишдаги масала мавжудлигини таъкидлайди, яъни 1) коррекцион, 2) профилактик ва 3) ривожлантирувчи. Бунда бола шахсининг ҳар томонлама ривожланишидаги боқлиқлик ва нотекислик борлигини англатади. Тушунарлироқ айтадиган бўлсак, ҳар қайси бола ривожланишнинг турли босқичларида бўлади, яъни: жуда юқори поғона - ривожланиш меъёрда, паст поғона - ривожланишда психик қийинчиликлар борлигини англатади. Бунда нотекис ривожланиш қонунияти келиб чиқади. Шахсга доир тараққиётнинг айрим жиқатларини сустлашуви нутқ камчилигига эга бола интеллекти ривожини ортда қолиши ёки бошқа қийинчиликларни келтириб чиқаради. Масалан: билиш ва ўқиш мотивларининг суст ривожланганлигини пировард натижасида боладаги мантиқий операсионал интеллект ортда қолади. Шунинг учун коррекцион ривожлантирувчи дастурлар масала ва мақсадини аниқлаганда ҳозирги кундаги долзарб муаммолар билан чекланмай ривожланишнинг яқин проғнозларидан ҳам фойдаланиш керак.
Нутқ камчилигига эга бола билан ўтказиладиган ҳар қандай психологик таъсир фақатгина ортда қолган босқични коррекция қилишгагина қаратилган бўлмай, ортда қолишни олдини олишга, уйғун ривожланишга йўл очишга қаратилган бўлиши лозим.

Download 41,29 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish