Mavzu: Mustaqillik va ona tili haqida suhbat

Sana:__________________________
Mavzu: Alifbo.
Maqsad: A) ta’limiy: alifbo haqida bilimlarini mustahkamlash, alifbodagi harflarning o’rnini bilishga o’rgatish.
b) tarbiyaviy: ota-onaga hurmat, darslikdagi hikmatlarning ma’nosini tushuntirish.
d) rivojlantiruvchi: alifbo tartibida lug’at tuzish malakasini hosil qilish;
Darsning turi: takrorlovchi-mustahkamlovchi dars.
Darsning metodi: analitik- sintetik metod.
Darsning jihozi: narsalarning rasmi
Darsning borishi.
I.Tashkiliy qism:
Salomlashish;
Davomatni aniqlash;
Tozalikni tekshirish;
Darsga tayyorgarlik ko’rish;
Darsning maqsadini aytish.
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Narsalar rasmini ilaman, o’quvchilar ularning nomini alifbo tartibida yozadilar.

5. 
   topshiriq: “Raqamlar tilga kirganda” ikki guruh a’zolariga raqamlar ostida yashiringan do’stlik haqida maqollar beriladi. O’quvchilar lotin grafikasiga asoslangan o’zbek alifbosi asosida shu maqolni topib berishlari kerak.
   

3,25,18,19,18,24 2,14,27,8,12 -
19,20,24,18,8,24 14,27,8,12

19,8,11 2,8,11,6,1,13 4,11 2,8,11,1,3,8

III. Yangi mavzu bayoni.
ALIFBO
122- mashq. O’qing. Berilgan so’zlardan lug’atcha tuzib yozing.
Asbob, maqsad, haykal, sahifa, iqtisod, va’da, foyda, xulq.
Lug’atcha tuzishda nimaga e’tibor berdingiz?
So’zlarning yozilishini yodda tuting.
Sahifa, iqtisod so’zlariga ma’nodosh so’zlar toping.
123- mashq. Sinfingizdagi o’g’il va qiz bolalarning ismidan lug’atcha tuzib yozing.
Ismlar qanday harf bilan yoziladi? Ismingizning ma’nosini bilasizmi?
IV. Mustahkamlash.
124- mashq. She’rni ifodali o’qing.
Boshni fido ayla ato qoshig’a,
Jismni qil sadqa ano boshig’a.
Tun-kuningga aylagali nurposh,
Birisin oy ayla, birisin quyosh.
So’zlaridan chekma qalam tashqari,
Xatlaridan qo’yma qadam tashqari. Alisher Navoiy
Hikmatdagi ma’nosi tushunarsiz so’zlarning lug’atini tuzing. So’zlarning ma’nosini o’qituvchingizdan bilib oling.