Mavzu: Matematika o’qitishni tashkil qilish va zamonaviy matematika darsi

Mavzu:Matematika o’qitishni tashkil qilish va zamonaviy matematika darsi.

Tayyorladi: Sadullayeva Gulixon

Raximova Dilnoza

Reja:

1. Matematika darslarini tashkil etish metodlari.

2. Matematika darsining tuzilishi va uni tashkil qilish metodikasi.

3. Matematikadan zamonaviy dars va uning tuzilishi.

1.Matematika darslarini tashkil etish metodlari.

Dars maktablarda olib boriladigan o’quv tarbiyaviy jarayonning asosidir. Dars jarayonida o’tiladigan mavzu mazmunini umum ta’limiy,tarbiyaviy rivojlantiruvchi va amaliy xarakterdagi tomonlar ochib beradi.

Matematika darsining belgilari quyidagilardan iborat bo’ladi:

1) Ta’lim va tarbiya vazifalari hal qilinadi;

2) Konkret o’quv materiali muhokama etiladi;

3) Maqsadlarni amalga oshirish uchun mos o’qitish usullari tanlanadi;

4) O’quvchilar jamoasining ma’lum tarzda faoliyati tashkil etiladi.

4) O’quvchilar jamoasining ma’lum tarzda faoliyati tashkil etiladi.

Darsda asosiy didaktik (o’quv) maqsadining mavjudligi.

Bunda:

• Yangi materialni o’rganish (tushunchani shakillantirish , qonun va algoritmlar o’rnatiladi);
• o’rganilayotgan bilimlarni mustahkamlash (takrorlash, masalalar yechish)

Darsda tarbiyaviy masalalar ham hal qilinadi. Bunda :

• o’quvchilar qiziqishini uyg’otish va saqlash;
• o’quvchilarning o’qishga ma’suliyatini oshirish ;
• Matematikani o’rganishga ehtiyoj va ko’nikmalarni tarbiyalash

O’quv materialining asoslangan holda tanlanishi .

O’quv materialining asoslangan holda tanlanishi .

Bu:

1) asosiy o’quv maqsadining mazmuniga mos kelishi

2) yetarli hajmda o’quv materialining mavjudligi

3) konkret va abstrakt materialning optimal munosabatda bo’lishi

4) nazariy va amaliyotning o’zaro aloqasining yoritilishi.

Darsda o’quvchilar faolligini oshiruvchi o’qitish usullarini qo’llash: