Mavzu: Maktablarda qiyinroq yechiladigan matematika masalalari. Reja: Maktablarda matematik masalalarni o’qitish metodikasi. Yechilishi murakkabroq bo’lgan algebraik masalalar. Yechilishi murakkabroq bo’lgan geometrik masalalar

Matematik masalalarni yechishda metodlardan foydalanish: <> metodi. 5- sinfda “To’g’ri parallelepiped hajmi” mavzusini boshlashdan oldin, hajm tushunchasini kiritish uchun o’quvchilarga quyidagi faollashtiruvchi mashqni taqdim qilish mumkin. Faollashtiruvchi mashq: Bo’yi 20 m, eni 4 m va balandligi 4 m bo’lgan yuk mashinasining yuk xonasiga qirrasi 1 m bo’lgan kub shaklidagi yashiklardan nechtasini joylash mumkinligini qanday topish mumkin? Bu savol- topshiriq o’rtaga tashlanadi va unga javob berish o’quvhilardan so’raladi. Unga berish jarayoni “aqliy hujum” metodi asosida olib boriladi. Qo’yilgan muammoni yechish yoki savolga javob toppish maqsadida g’oyalarni jamlanadi va so’ng saralanadi. O’quvchilar birlashgan holda yechimi noma’lum muammoni yechishga yoki savolga javob topishga harakat qiladilar. Eng maqbul yechimni toppish bo’yicha shaxsiy g’oyalarni ilgari suradilar. Turli yechimlar taqdimoti eshitiladi, yechimlar doskaga yozib boriladi, solishtiriladi va ularning ichidan eng maqbuli tanlanadi. Yakunda xulosa chiqariladi.

Aqliy hujum
SWOT TAHLILI METODI
Swot tahlil – g’oya ,jarayon tajriba hamda ish natijalarini tahlil qilish taqqoslash orqali muammoni hal etish yo’llarini topish,bilimlarni mustahkamlash takrorlash analitik tafakkurni rivojlantirishga xizmat qiladi
SWOT tahlil metod 4 yo’nalishda olib boriladi
S- kuchli tomonlari
W- zaif tomonlari
O-imkoniyatlari
T- to’siqlari

String S	Weakess W
Opportunitles O	Threats T

SWOT tahlil metodi
INTERNETDAN foydalanish
S tezkor,cheksiz
W shaxsiy ma’lumotlarni o’g’irlash
O ma’lumotlar olish ,pul topish
Ttaqiqlangan saytlarga kirganlik uchun javobgarlik
“Beshinchisi ortiqcha” metodi
“Beshinchisi ortiqcha” metodining qisqacha mazmuni shundan iboratki 5 ta atama beriladi va 4 tasi asosan bir xil yo’nalishda va 1 tasi ulardan ajralib turadi.Bunda o’quvchilar o’sha oshiqcha atamani topishi kerak.Bu metod o’quvchilarni mavzularni qay darajada o’zlashtirib borayotganligini aniqlaydi va bilim darajalarini belgilashda yordam beradi
Qo’shish
funksiya
geometriya
trigonometriya
excel
Beshinchisi ortiqcha
функций
Formula
ДЛСТР()