Mavzu: Kvadratlar ayirmasi formulasi Dars maqsadlari

Mavzu:

• Kvadratlar ayirmasi formulasi

Dars maqsadlari:

• Ta’limiy maqsad: O’quvchilarga kvadratlar ayirmasi formulasini hamda ko’phadlarni ko’paytuvchilarga ajratishni o’rgatish orqali bilim va ko’nikma hosil qilish.
• Tarbiyaviy maqsad: Qatorlar aro musobaqa, kichik guruhlarda ishlash orqali o’quvchilarni o’zaro do’stona munosabat, o’zaro hurmat ruhida tarbiyalash.
• Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini, guruhlarda ishlash ko’nikmasini, kvadratlar ayirmasi formulasini misollarda qo’llay olish malakasini rivojlantirish.

t\r	Darsning bosqichi	Qo’llaniladigan metod	Vaqti
1	Tashkiliy qism	Og’zaki savol-javob, guruhlarga ajratish	3 min
2	O’tilgan mavzuni takrorlash	“Kim chaqqon” , “Formulani tikla”	5 min
3	Yangi mavzuni tushuntirish	Ma’ruza, savol-javob	15 min
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	“Harakat qil”, “Gullagan daraxt”, “Matematik domino”	18 min
5	O’quvchilarni baholash	Faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish	2 min
6	Uyga vazifa berish	Og’zaki	2 min

Dars turi: Yangi bilimlarni shakllantiruvchi.

Dars metodi: Zamonaviy: “Kim chaqqon” , “Formulani tikla” , “Harakat qil”, “Gullagan daraxt” , “Matematik domino” .

Darsda qo’llaniladigan jihozlar: www.eduportal.uz elektron kutubxona sayti 7-sinf darslik, plakatlar, marker, daraxt rasmi tasvirlangan plakat, qisqa ko’paytirish formulalari yozilgan tarqatmalar, ball kartochkalari.

Darsning rejasi:

Darsning borishi:

• TASHKILIY QISM

Salomlashish. Darsning shiori aytiladi:

Fan ko’kida qil parvoz,

Qancha bilsang, shuncha oz.

Navbatchi o’quvchidan davotni (ingliz tilida) olish va sinf jurnaliga qayd qilish.

O’qituvchi: -Aziz o’quvchilar bugungi darsimizni qatorlar aro musobaqa shaklida o’tkazamiz. Ya’ni, I qator, II qator va III qator o’quvchilari o’zaro bellashadilar

O’TILGAN MAVZUNI TAKRORLASH



Uyga vazifani tekshirish: “Kim chaqqon” o’yini orqali:

Darslikdagi 374- va 375-misollardagi shartlar A3 formatda oldindan tayyorlab qo’yilgan, yozilgan misollar o’quvchilar tomonidan ketma-ket bajariladi. O’quvchilar 2 daqiqa ichida yozib berishlari kerak. Javobi: 1)

Guruhlar baholanadi.

1-topshiriq: “Formulani tikla”: Konvertda qisqa ko’paytirish formulalari kichkina kartochkalarda yozilgan.

Yig’indining kvadrati formulasi

 Yig’indining kubi formulasi

 Ayirmaning kvadrati formulasi

 Ayirmaning kubi formulasi

 

O’quvchilar berilgan kartochkalardan bitta yaxlit formulani “tiklaydilar”. Guruhlarning ballari qo’yib boriladi.

Uchburchak

YANGI MAVZUNI TUSHUNTIRISH