Mavzu: Kasbiy ta’lim o’qituvchisining individual metodik faoliyati

Ta’limning maqsadi – mustaqil jamiyatimiz ravnaqiga nazariy va amaliy hissa qo’sha oladigan “Barkamol avlod”ni tarbiyalash.

Ta’limning vazifasi - yosh avlodni ilmiy bilimlar, ko’nikma va malakalar tizimi bilan qurollantirish.

Darsning maqsadi – o’qituvchining rejalashtirgan aniq bir mavzusini o’quvchilarga bildirish va o’quvchilar o’zlashtirgan bilim, ko’nikma va malakalarini tekshirib ko’rish hamda yangi mavzuga zamin yaratish.

Darsning mazmuni – uni o’qituvchi tomonidan rejalashtirilgan tugal ma’noga ega matn tashkil etadi. Uni o’quvchilar ongiga singdirish jarayonida manbaa, xulosa va hikoyalardan foydalaniladi.

Dars – o’z oldiga qo’ygan aniq maqsadi va tugal mazmundan iborat. Shu maqsad va mazmun o’quvchilarning yosh xususiyatlariga mos belgilanganligi, metod va tuzilishi bo’lgan, qat’iy dars jadvaliga muvofiq, o’qituvchi rahbarligi ostida, sinf o’quvchilarining hammasi bilan yoki har biri bilan individual ravishda o’tkaziladigan ilmiy muloqotning tashkiliy formasiga aytiladi.

Dars pedagogik protsessning asosiy ko’rinishi. Dars aniq maqsad tugal mazmuniga ega bo’lishi bilan birga, o’zidan oldingi va keyingi darslar bilan uzviy ravishda bog’langan bo’lishi shart.