Мавзу: Илк ўзбек алифбосининг вужудга келиши

MA’RUZANING TEXNOLOGIK XARITASI

Bosqichlar va ularning vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Talaba
1-bosqich Kirish	1.1. Darsga nisbatan talabalarning motivasiyasini shakllantiradi.	1.1. Fikrlarini jamlaydi va darsga tayyorlanadi
2-bosqich Asosiy qism (60 daqiqa)	1920-1930-yillarda alifbo va imloni islog qilish va o‘zgartirish yuzasidan olib borilgan ishlarni tahlil qiladi; bu davrda aniqlangan muammoli holatlar bo‘yicha suhbat qiladi; matbuotdan tanlangan matnlarni grafika va imlo nuqtayi nazaridan tahlil qiladi, shu asosda grafika va imlodagi qiyin holatlarga munosabat bildiradi.	Yangi mavzuni tinglaydi, mavzuga oid ma’lumotlarni eshitadi, tushunadi, biladi. va ularni tizimlashtiradi. Mavzu yuzasidan savollar beradi. Javoblarni toʻldiradi.
3-bosqich Yakuniy qism (10 daqiqa)	3.1. Mashgʻulotni yakunlaydi, xulosalaydi, talabalarni baholaydi va faol ishtirokchilarni ragʻbatlantiradi.	3.1.O‘z-o‘zini baholaydi.

Reja:
1. «O‘zbek tilining imlo muammolari» kursining maqsad va vazifalari.
2. O‘zbek yozuvlari tarixi.
3. Ilk o‘zbek alifbolari (XIX asr oxiri-XX asr boshlari).
4. XX asr boshlarida alifbo-imlo masalalarining kun tartibiga qo‘yilishi.