Мавзу. Илк ўспиринлик даврида касбий ижтимоийлашув муаммоси

Шахс дунёкараши ва эътикодини узгартирувчи омиллар. Миллий ва маънавий кадриятларнинг роли. Дунёкараш шахснинг шахслигини (индивид эмас), унинг маънавиятини, ижтимоийлашуви даражасини курсатувчи кучли мотивлардандир. Шунинг учун хам унинг шаклланиши ва узгариши масаласи мухим масалалардан булиб, хамма вакт ва даврларда хам ута долзарб булиб келган. Узбекистон уз мустакиллигига эришгач, жамиятда туб ислохотлар бошланди. Ана шу ислохотларнинг асосий йуналишларидан бири маънавий-маърифий ислохотлар булиб, унинг асосий максади жамият аъзолари дунёкарашини истиклол рухида шакллантиришни максад килиб куйди. Давлатимизнинг ёшлар борасидаги сиёсатининг асосини хам уларда янгича хурфикрлилик билан янгича дунёкарашни шакллантиришдир. Бу уринда психология узгаришлар шароитида эътикод, дунёкараш ва идеаллар узгаришига сабаб булувчи омиллар хусусида куйидагилар ажратади:

• Шахс дунёкараши ва эътикодини узгартирувчи омиллар. Миллий ва маънавий кадриятларнинг роли. Дунёкараш шахснинг шахслигини (индивид эмас), унинг маънавиятини, ижтимоийлашуви даражасини курсатувчи кучли мотивлардандир. Шунинг учун хам унинг шаклланиши ва узгариши масаласи мухим масалалардан булиб, хамма вакт ва даврларда хам ута долзарб булиб келган. Узбекистон уз мустакиллигига эришгач, жамиятда туб ислохотлар бошланди. Ана шу ислохотларнинг асосий йуналишларидан бири маънавий-маърифий ислохотлар булиб, унинг асосий максади жамият аъзолари дунёкарашини истиклол рухида шакллантиришни максад килиб куйди. Давлатимизнинг ёшлар борасидаги сиёсатининг асосини хам уларда янгича хурфикрлилик билан янгича дунёкарашни шакллантиришдир. Бу уринда психология узгаришлар шароитида эътикод, дунёкараш ва идеаллар узгаришига сабаб булувчи омиллар хусусида куйидагилар ажратади:
• 1. Маънавият ва маърифат. Аввало маърифат хусусида. Бу — одамнинг табиат, жамият ва инсонлар тугрисидаги турли билимлари, тушунчалари, маълумотлари мажмуи булиб, унинг мазмуни бевосита шахс дунёкарашининг мазмун мохиятини белгилайди. Демак, ёшларга каратилган ва улар укиб, урганиши учун йуналтирилган барча турдаги маълумотлар (китоблар, оммавий-ахборот воситалари оркали, мулокот жараёнида), улар асосида шаклланадиган янгича тасаввурлар янгича дунёкараш учун заминдир. Мустакиллик йилларида эски, узини тарих олдида окламаган мафкурадан воз кечилди, янги мустакиллик гояси, унинг асосий тамойиллари, ёшларни маърифатли килиш борасидаги вазифалар асосида мамлакатимизда янги «Таълим тугрисидаги Конун» ва «Кадрлар тайёрлашнинг миллий дастури» кабул килинди. Улар ёшларнинг энг илгор илм-фан ютукларидан бохабар килиш, буюк алломалар меросини чукур ва теран урганиш, замонавий технологиялар асосида таълим-тарбия жараёнини ташкил килиш, ёшларни маърифатли килишнинг барча шарт-шароитларини яратишни назарда тутади.