Mavzu: Ijtimoiy pedagogning kasbiy kompetenligi. Mundarija: Kirish i-bob ijtimoiy pedagoglarda texnologik kompetentlikni shakllantirish yo’llari muammosining pedagogik nazariy asoslari

Qo’llash tartibi: “Maqollar zanjiri” quyidagi berilgan maqollar asosida tuzilgan bo’lib, har bir maqoldan keyin ko’rsatilgan raqam maqol tarkibidagi tushuurib qoldirilgan so’z necha harfdan iborat ekanligini bildiradi. Birinchi maqolning oxirgi harfi bilan ikkinchi maqol boshlanadi.

Maqollar	Javob
1. Ishning o’zini bilguncha …….ini bil	Ko’z
2. Libosingga oro berguncha ……ga zeb ber	Farosating
3. ….. mehmon osh ustidan chiqar	Rizqli
4. Ro’zg’ori kattaning ……. ham katta	Tashvishi

“PANNORAMA” metodi. Bumetodmunozaralimasalalarnihaletishda, bahsmunozaralaro’tkazishdayokio’tilganmavzunimustahkamlashdao’tkazilishimumkin.
Chunki, bumetodo’quvchilarnio’zfikrinihimoyaqilishga, erkinfikirlashgavao’zfikriniboshqalargauqtirishga, o’zgalarbilanbahsmunozarao’tkazishga, shuningdek, darsjarayonidaegallaganbilimlarnitahlilqilishga, qaydarajadao’zlashtirganinibaholashgavabahsmunozarao’tkazishmadaniyatigao’rgatadi.
Qo’llanish tartibi: bir muammo yuzasidan har bir ishtirokchi o’z fikrmulohazalarini bildiradi. Ya’ni, ishtirokchi muammoning kelib chiqish sabablarini qidiradi, uning yechimini topadi va o’zining shaxsiy fikrini aytadi.