Mavzu: Ijtimoiy pedagogning kasbiy kompetenligi. Mundarija: Kirish i-bob ijtimoiy pedagoglarda texnologik kompetentlikni shakllantirish yo’llari muammosining pedagogik nazariy asoslari

Qo’llash tartibi: bugungi kunda o’quvchi shaxsini rivojlantirishga yo’naltirilgan ta’limni joriy etishda o’qituvchidan nimalar talab qilinadi, umuman zamonaviy o’qituvchi qanday bo’lishi kerak degan savollarga maktab direktori va o’quvchilar nuqtai nazaridan tahlil qilinadi. Ya’ni bu metodni amalga oshirishda quyidagi masalalarga e’tibor qaratiladi.

1. 
   Strenght (kuch) –zamonaviy o’qituvchining ustunlik jihati nimada, uning kuchli tomonlari sanab o’tiladi.
   
2. 
   Weakne (zaiflik) – zamonaviy o’qituvchining zaiflik tomoni nimada.
   
3. 
   Opportunities (imkoniyat) – zamonaviy o’qituvchining atrofida qanday imkoniyatlar mavjud.
   
4. 
   Threat (xavf-xatar) – o’quvchi shaxsini rivojlantirishga yo’naltirilgan ta’limni joriy etishda qanday tashqi omillar xavf tug’dirishi mumkin.
   

Kuch (strength) bilimdon, o’z ustida tinimsiz ishlaydigan, qiziquvchan, talabchan, yangilikka intiluvchan	Zaiflik (Weakne) yumshoq tabiatli, jahldor, xotirasi sust
Imkoniyat (Opportunities) muassasa jamoasi orasida o’z o’rni bor, hamma hurmat qiladi, o’quvchilarning ota-onalari qo’llab	Xavf-xatar (threat) muassasaning moddiy-texnik bazasi nochor, muassasa jamoasida nosog’lom muhit,
quvvatlaydi	o’quvchilarning harakatining sustligi	ta’lim	olishdagi

“Maqollar zanjiri” metodi. O’quvchilarni o’tilgan mavzuni egallaganlk va mavzu bo’yicha tayanch tushunchalarni o’zlashtirib olganlik darajasini aniqlash, o’z bilimlarini mustaxkamlash va o’z fikrini erkin bayon eta olishga imkoniyat yaratadi.