Uskunalar: bankalar, biri bo'sh, biri sarimsoq, biri tomchi atir, sumka, sumka, qog'oz foniy, stakan suv, mexnat naychalari, sultonlar.
Sinov jarayoni Kutilmagan lahzaga men topishmoqni ishlatdim. Bolalar, menga nima uchun bizga havo kerakligini kim ayta oladi? (Tarbiyachi bolalarning javoblarini tinglaydi). Nafas olish kerak. Biz nafas olamiz. U bizga burun va og'iz orqali keladi (tajriba o'tkazing). Biz havoni (bolalar javoblari) ko'ra olamizmi? Yo'q, biz qila olmaymiz. Xo'sh, qanday havo? Ko'rinmas. Keling, havo bilan o'ynaylik, uni ushlashga harakat qilaylik (sumka va sumka bilan tajribalar). Biz sumkani buralamiz va uning bo'sh emasligini, unda havo borligini ko'ramiz. Havo qanday rangda? Bu rangsiz, ya'ni. shaffof.
Havo hidi keladimi? Keling, bankalarni ichidagi havoni hidlaylik (bolalar bankalarni tortib, har bir idishda turli xil hidlarni aniqlaydilar). Shunday qilib, havo begona hidlarni olish qobiliyatiga ega.
Havo nafaqat atrofimizdagina, balki ichimizda havo ham bor. Keling, tekshirib ko'ramiz. Naychalarni oling va bir stakan suvga puflang. Biz nimani ko'ryapmiz? Pufakchalar. Bular havo pufakchalari. Ob'ektlarda havo bor. Shimgichni olib suvga tushiring va pufakchalarni ko'ring. havo chiqadi.
Havo bizning atrofimizda va biz uni harakatga keltira olamiz. Ventilyatorni oling va uni to'lqin qilishingiz kerak. O'zingizni qanday his qilyapsiz Shamol esadi. Bu biz havoni fanatda ta'qib qilyapmiz.
Sizga haqiqiy tadqiqotchilar bo'lish yoqdimi? Men toza havo olish uchun tashqariga chiqishni taklif qilaman. O'zingiz bilan sultonlarni olib boring, biz shamol qanday qilib havoni haydashini va bizning sultonlarimizni qimirlatishini tekshiramiz.
Mavzu bo'yicha prezentatsiya: Havo. Havoning xususiyatlari
Bolalarda eksperiment o'tkazish uchun laboratoriyada qo'shma faoliyatni o'tkazish uslubiyati
Vitaliy Bzhevday
Havo va suv bilan qiziqarli tajribalar.
Maqsad va vazifalar:
Bolalarda qiziqishni rivojlantirish uchun sharoit yaratib bering tajribali- tajriba faoliyati;
bolalarni ba'zi xususiyatlar bilan tanishtirish havo va suvoddiy bajarishni o'rgating kechinmalar doğaçlama asboblari va buyumlaridan foydalanish; mulohaza qilishni, tahlil qilishni, xulosa chiqarishni o'rganish; qiziquvchanlikni, qiziquvchan ongni, kognitiv qiziqishni rivojlantirish.
Uskunalar va materiallar:
Yog'li choyshab bilan qoplangan stollar.
Bo'sh shisha idish 1,0 l,
qog'oz peçeteler - 2 dona,
bir parcha plastilin
bilan kubogi suv.
Shisha mesh naychasi nozik kauchuk plyonka bilan muhrlangan (dan.) havo shari,
issiq bilan stakan suvmuz bilan stakan.
2 litrli bankalar toza suv, 2 ta xom tuxum,
stol tuzi, aralashtirish uchun qoshiq.
Shisha -1,0 l, issiq shisha suvbankadagi yupqa metall qopqoq,
muz kublari.
Do'stlaringiz bilan baham: |