Mavzu: havo haqida tajribalar

Tajriba 12. "Havoni kuylash".
A.) Farzandingizga musiqa bilan idishlarni qanday o'ynashni ko'rsating. Bo'sh shishaning bo'yniga puflasangiz, ichidagi havo tebranadi va ovoz chiqaradi. Bir nechta idishlarni har xil miqdordagi suv bilan tekislang. Suv qancha ko'p bo'lsa, mos ravishda shisha ichida kamroq havo qoladi va havo qancha kam bo'lsa, u shunchalik tez tebranadi va tovush balandroq bo'ladi. Ushbu tamoyilga amal qilib, siz bir nechta oddiy musiqani qayta yaratishga harakat qilishingiz mumkin.
B.) Ko'plab musiqa asboblari tovushlar chiqaradi, chunki ularning ichida havo tebranadi. Keling, bunday vositani o'zimiz yarataylik. Turli uzunlikdagi naychalarni kesib oling. Ularni lenta tasmasiga eng qisqa vaqtdan boshlab birma-bir qo'ying. Yuqoriga yana bir kanal lentasini qo'ying. Og'izingizga bir qator naychalar keltiring va har bir naychaga puflang. Qaysi naychada eng yuqori tovush borligini tekshiring.
Tajriba 13. "Shisha".
Yupqa kartondan diametri 4-5 sm bo'lgan doira kesib oling, o'rtada teshik qiling. Pichoq yasash uchun tekis chiziqlar bo'ylab bir chetidan o'rtasiga bir doira kesib oling. Har bir pichoqni ozgina eging. Kokteyl naychasiga doira qo'ying va uni plastilin bilan mahkamlang. Naychaning o'rtasiga ingichka yog'och shingilni (yoki ingichka naqshli igna) soling va uchiga mahkam yopishtiring. Plastinadan foydalangan holda taxtadan tayanchni o'rnatish uchun unga mahkamlagichni mahkamlang. Ipni kanalga lenta bilan bog'lang. Tugmani ipning qarama-qarshi uchiga bog'lang. Ip tayanchning chetidan osilib turishi kerak. Endi biz kanal bo'ylab pichoqlarga uramiz. Ip naychaga o'ralgan. Vint qanday yuk ko'tarishi mumkinligini ko'rish uchun boshqa tugmachani ip bilan bog'lang. Bolalar uchun vidalanadigan joyni tushuntiring. Bükülmüş pichoqlar bilan aylanani ko'rib chiqing va pichoqlar bolalar o'yinchoqlarida - aylanuvchi stol, ob-havo moslamalari, vertolyotlar, suv va shamol tegirmonlarida ishlatilishini aniqlang. (Uzoq vaqtdan beri un shamol tegirmonida yotar edi. Shamol qanotlarini aylantirdi - tegirmonning pichoqlari, bu tegirmonning harakatlarini harakatga keltirdi).
Tajriba 14. "Havoda uchish".
Qog'oz samolyotini katlayın. Samolyotning orqa tomonidagi rul rulini (karton uchburchak) yopishtiring. Endi bitta shashka qilish uchun unda ikkita kesik hosil qiling. Qanotning orqa tomoniga bitta bog'lang.
Samolyotni osongina oldinga va yuqoriga uching. Havo pastdan yuqoriga qanotlarga bosiladi, shuning uchun samolyot bir oz masofani bosib o'tadi. (Haqiqiy samolyotlarning qanotlari yuqoridan konveksdir. Samolyot uchganda, havo yuqori va konveks yuzadan tezroq harakat qiladi. Qanot ostidagi sekin havo havosi qanot ustidagi havodan ko'proq qanotni bosadi. Shu sababli og'ir samolyot havoga ko'tariladi va u uchishi mumkin).
Rulda rulini o'ng tomonga buking. Samolyot qanday uchadi? Rulda rulini chap tomonga buking. Nima sodir bo `LDI?
Rulda rulni tekislang. Ikkala uchi ham yuqoriga, keyin pastga egilgan holda samolyotni ishga tushiring. Havo parchalarni bosadi va samolyotni aylantiradi, ko'taradi yoki egadi. Barcha samolyotlar qanotlarga va rulga burilgan. Uchuvchi samolyotni bu flaplarni boshqaradigan dastaklar yordamida boshqaradi.
Havo qanotlarga bosgani sababli samolyotlar uchishi mumkin.
Bolalar bilan kuzatish oqilona: bir varaq qog'ozni og'zingizga soling. Plitalar yuzasiga kuchli zarba bering. Bir varaq ko'tariladi, chunki pastdagi havo yuqoridan tez harakatlanadigan havoga qaraganda qattiqroq bosadi.