Mavzu: Elеmеntlar Davriy sistеmasi va Davriy qonuni

Dasrning turi: Nazorat ishi. Darsning usuli: Nazorat ishi
Darsning jihozi: Elementlar davriy jadval.. Ko`rgazmali materillar va darslik
Darsning tashkiliy qismi:
1.O`quvchilar bilan salomlashish. 2.O`quvchilarning davomatni aniqlash.
1 – вариант.

1) Қуйидаги тартиб рақамли элементларнинг электрон конфигурацияларини тузинг: 33, 63.

2) Қуйидаги моддалардаги боғ турини аниқланг: H₂O₂, CaF₂, NH₄Cl.
3) Қуйидаги моддаларнинг диссоциланиш тенгламаларини тузинг: дисульфат кислота,
стронций гидроксид
4) Стронцийнинг нисбий атом массаси 87,6 бўлиб, у 70% стронций-87 ва 30% яна бошқа бир изотоп аралашмасидан иборат. Номаълум изотопни аниқланг.

2 – вариант.

1) Қуйидаги элемент ва ионларнинг электрон конфигурацияларини тузинг: молибден,
Плутоний.
2) Қуйидаги моддалардаги боғ турини аниқланг: H₂O₂, Ba(NO₃)₂, S₈.
3) Қуйидаги моддаларнинг диссоциланиш тенгламаларини тузинг: хром(III)-нитрат, аммоний сульфат.
4) Стронцийнинг нисбий атом массаси 87,6 бўлиб, у 70% стронций-87 ва 30% яна бошқа бир изотоп аралашмасидан иборат. Номаълум изотопни аниқланг.


Uyga vazifa. O`tilgan mavzuni mustahkamlab kelish.

“Tasdiqlayman” o`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari: ________________

Sana: ______________ Sinf: 9-“A”, 9-“B” Dars: 9
Mavzu: Ion almashinish reaksiyalari
Darsning maqsadi:
1. Ta`limiy maqsad: Ion almashinish reaksiyalar
haqida bilim, ko`nikma va malaka berish
2.Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarga mavzuda keltirilgan misollar asosida
nutqini oshirish va tarbiya berish;
3.Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni ongini va tafakkurini o’stirish,
dunyoviy bilimlarini rivojlantirish.