MAVZU: ELEKTR MAYDON ENERGIYASI
10-sinf fizika fanidan ochiq dars ishlanmasi
I. Maqsad va vazifalar:
|
Darsning ta'limiy maqsadi:
-elektr maydon haqida o`quvchilarga bilim berish
|
Darsning tarbiyaviy maqsadi:
-o`quvchilar o’rtasida hamfikrlikni shakllantirish
|
Darsning rivojlantiruvchi maqsadi:
-o’quvchilarda mustaqil,erkin fikirlashni rivojlantirish.
|
II. Yangi dars mazmunining tayanch tushunchalari
|
-elektr maydon, elekrtr maydon energiyasi kondensatorning elektr energiyasi, energiyaning hajmiy zichligi
|
Shakllantiriladigan kompetentsiyalar
|
Kommunikativ, axborot bilan ishlash, shaxs sifatida o‘z-o‘zini rivojlantirish.
|
III.O’quv jarayonining amalga oshirish texnologiyasi
|
Metod:Suhbat, tushuntirish, savol-javob, “Mini test” , “Aqliy hujum” metodi, didaktik o’yinlar, ko`rgazmalilik, muammoli ta’lim, tanqidiy mushohada.
|
Dars turi:yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi
|
Dars materiallari va jihozlari:darslik, ko’rgazmali qurollar,didaktik materiallar, rasmlar, rag’bat kartochkalari, slaydlar va multimedia ilovasi.
Texnik vosita:kompyuter, proyektr.
|
Nazorat:og’zaki,savol-javob,masala.
|
Fanlararo bog’liqlik: matematika, kimyo.
|
Dars shiori:“Intilganga tole’ yor”
|
Baholash:Rag'batlantirish. Har bir to’g’ri javob uchun bittadan rag`bat kartichkasi berib boriladi.(1-ilova)
|
IV.Kutiladigan natijalar:
|
O’qituvchi: qisqa vaqt ichida o’tilgan mavzular mustahkamlanadi, o’quvchilar faolligi, darsga bo’lgan qiziqishi oshadi. Barcha o’quvchilar qamrab olinadi. O’z oldiga qo’ygan maqsadga erishiladi.
O’quvchi: avvalgi bilimlarni mustahkamlaydi. Guruh va yakka tartibda ishlashni o’rganadi. Elektr asboblarini ishlatish qoidalarini o’rganadi.
|
V.Kelgusi rejalar:
|
O’qituvchi:yangi pedagogik texnologiyalarni o’rinli qo’llash, dars jarayonida ta`limning ilg`or usuli vositasida barcha o`quvchilar tamonidan o`zlashtirilishiga erishish. mavzuga mos pedagogik texnologiyalar o’ylab topish va amaliyotga joriy etish; o’z ustida ishlash.Bir darsda barcha o`quvchilarni baholab rag`batlantirish.
O’quvchi:yangi bilimni egallaydi.O’z fikrini ravon bayon qila olish, mavzu asosida qo’shimcha ma’lumotlar topish, o’rganish; Yakka va guruh bo‘lib ishlashni o‘rganadilar.
|
|
|
№
|
Darsning bosqichlari
|
Ajratilgan vaqt
|
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3daqiqa
|
|
|
2
|
Uyga vazifani so’rash
|
15 daqiqa
|
|
3
|
Mavzuni tushuntirish
|
15daqiqa
|
|
4
|
Mavzuni mustahkamlash
|
5 daqiqa
|
|
5
|
Darsni yakunlash, uyga topshiriq berish,o’quvchilarni baholash
|
7 daqiqaJami: 45 daqiqa
|
Do'stlaringiz bilan baham: |