|
Mavzu: Dars samaradorligi va natijadorligini oshirishda axborot-kommnikatsion texnologiyalardan foydalanish etodikasi
« Axborot texnologiyalari - axborot resurslari bilan ishlashning usullari va vositalari, o'rganilayotgan ob'ekt haqidagi yangi axborotni olish uchun ma'lumotlarni to'plash, qayta ishlash va uzatish usullari haqida ma'lumot to'plami
Axborot texnologiyalari - ma'lumot bilan ishlash uchun maxsus usullar, dasturiy ta'minot va apparat (kino, audio va video asboblar, kompyuterlar) dan foydalanadigan pedagogik texnologiya.
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) - axborotni mustahkamlash, uni qayta ishlash va axborot almashish (uzatish, tarqatish, oshkor etish) bilan ta'minlaydigan texnologiyalar to'plamidir.
O'quv jarayonidagi axborot-kommunikatsiya texnologiyalari. "DOE o'quv jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish (AKT)." Aloqa va axborot texnologiyalari haqida tushuncha
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining vositalari deganda mikroprosessor, kompyuter texnologiyalari asosida ishlaydigan dasturiy ta'minot, dasturiy ta'minot, apparat-texnika vositalari va qurilmalar, shuningdek, ma'lumotlarni uzatish, axborot almashish, yig'ish, ishlab chiqarish, to'plash, saqlash va saqlash bo'yicha operatsiyalarni amalga oshiradigan zamonaviy vositalar va tizimlar tushuniladi. ma'lumotlarni qayta ishlash, uzatish va mahalliy va global kompyuter tarmoqlarining axborot resurslaridan foydalanish imkoniyati.
O'quv jarayonida eng ko'p qo'llaniladigan AKT vositalari quyidagilardan iborat:
1) kompyuter va multimedia projektori yordamida namoyish etilgan elektron darsliklar va qo'llanmalar;
2) elektron entsiklopediyalar va ma'lumotnomalar;
3) trenajyorlar va sinov dasturlari;
4) Internetning ta'lim resurslari;
5) rasmlar va rasmlar bilan DVD va CD disklari;
6) video va audio uskunalar;
7) ilmiy-tadqiqot va ishlab chiqish loyihalari;
8) interfaol doska.
Metodologlar AKT vositalarining bir nechta tasnifini ajratib ko'rsatishadi. Birinchi tasnifga muvofiq, ta'lim tizimida ishlatiladigan barcha AKT vositalarini ikki turga bo'lish mumkin: apparat (kompyuter, printer, skaner, kamera, videokamera, audio va video magnitafon) va dasturiy ta'minot (elektron darsliklar, simulyatorlar, sinov muhiti, ma'lumotlar). saytlar, Internet qidiruv tizimlari va boshqalar).
Hozirgi kunda yuz berayotgan AKT sohasidagi yutuqlar bizni kognitiv faoliyatni axborot bilan ta'minlashni qayta ko'rib chiqishga majbur qiladi. Shunday qilib, AKT vositalarining ikkinchi tasnifi ta'lim faoliyatida axborot texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlarini ko'rib chiqishga imkon beradi:
1) Internet Explorer, Mozilla Firefox kabi brauzerlar, Internetda ishlash uchun turli xil qidiruv tizimlari va dasturlaridan foydalangan holda Internetda adabiyotlarni qidirish (Yandex.ru, Rambler.ru, Mail.ru va boshqalar) va ishlash u bilan (abstraktatsiya, eslatma, izoh, tirnoq, onlayn taqdimot slaydlarini yaratish);
2) asosiy Microsoft Office dasturlari to'plamidan foydalangan holda matnlar bilan ishlash uchun: Microsoft Word sizga grafik dizayndagi matnlarni yaratish va tahrirlash imkonini beradi; Microsoft Power Point sizga materialni yanada rang-barang taqdim etish uchun taqdimot slaydlarini yaratishga imkon beradi; Microsoft Excel sizga jadvallarni va veb-sahifalarda hisob-kitoblarni amalga oshirish, ma'lumotlarni tahlil qilish va vizual ravishda ko'rsatish va ro'yxatlar bilan ishlash imkonini beradi; Microsoft Office Publisher sizga bukletlar, risolalar va boshqalarni yaratishga va o'zgartirishga imkon beradi.
3) tarjima dasturlari (PROMTXT) va elektron lug'atlar (AbbyLingvo7.0) yordamida matnlarni avtomatik tarjima qilish uchun;
4) ma'lumotlarni saqlash va saqlash uchun (CD-, DVD-disklar, Flash-disklar);
5) aloqa uchun (Internet, elektron pochta, Skype, Hangout va boshqalar);
6) grafika va ovozni qayta ishlash va takrorlash uchun (Microsoft Media Player, zplay pleyerlar, CorelDraw, PhotoShop rasmlarni ko'rishga mo'ljallangan dasturlar), diagrammalar, chizmalar va grafikalar yaratish uchun dasturlar (Visio va boshqalar).
Sanab o'tilgan AKT vositalari maxsus fanlar darslarida o’qvuchilarning mustaqil ishlarini tashkil qilish uchun qulay imkoniyatlar yaratadi. Ular kompyuter texnologiyalaridan individual mavzularni o'rganish va olingan bilimlarni o'z-o'zini boshqarish uchun foydalanishi mumkin. Bundan tashqari, kompyuter eng sabrli o'qituvchidir, u har qanday vazifani xohlaganingizcha takrorlay oladi, to'g'ri javobga erishadi va natijada ishlab chiqilgan mahoratni avtomatlashtiradi.
Multimedia taqdimotlari deyarli barcha o'qituvchilar tomonidan keng qo'llaniladi. Ular o'qituvchilar uchun ham, o’quvchilar uchun ham qulaydir. Asosiy kompyuter savodxonligi bilan siz o'quvchilarni muvaffaqiyatli natijalarga jalb qiladigan, qiziqtiradigan va yo'naltiradigan asl o'quv materiallarini yaratishingiz mumkin. Multimediya prezentatsiyalarining ta'lim potentsialidan IJ darslarida nutqni o'qitishni vizual qo'llab-quvvatlash uchun samarali foydalanish mumkin.
Multimedia taqdimotining afzalliklari quyidagilar:
- har xil matnli audio va video kombinatsiyasi;
- prezentatsiyadan interfaol, multimediya doskasi sifatida foydalanish imkoniyatini ta'minlaydi;
- shaxsiy slaydlarni tarqatma material sifatida ishlatish imkoniyati (tayanchlar, jadvallar, jadvallar, grafikalar, jadvallar);
- butun sinfning diqqatini oshirish;
- yangi o'quv materialini idrok etish va yodlash samaradorligini ta'minlash;
- yangi bilimlarni o'zlashtirish va o'rganilayotgan materialni tizimlashtirish;
- o'quvchilarning sinfdan tashqari va darsdan tashqari mustaqil ishlarini uyg'unlashtirish; o'qish vaqtini tejash;
- o'qituvchi va o’quvchilarning kompyuter multimedia kompetentsiyasini shakllantirish, o'quv ishlarini tashkil etishda ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
Internetning axborot manbalarida turli tillarda turli mavzulardagi matn, audio va vizual materiallar mavjud. Ta'lim Internet resurslari (II) faqat ta'lim maqsadlarida yaratilgan.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
