Mavzu: "Bunyodkor xalq"

Yangi mavzuning bayoni
Odamzodni boshqa jonzodlardan ajratib turadigan muhim jixatlardan biri uning xotiraga ega ekanligi hamdir. Xotirasini yo`qotgan kishi manqurtga aylanib qolishi to’g’risida adabiyot darslarida ko’p eshitganmiz chunki insonni inson qilib turadigan, unga “men”lik ato etadigan narsa xotira sanaladi o’z. O’z ajdodlarini yetti pushtiri oilasi, mahallasi, tarixini bilmaydigan odamni ildizidan ajralgan daraxtga qiyoslash mumkin. Ildizsiz daraxt o’smagani albatta qurib bitishi tayin. Tarixiy xotiradan judo bo’lgan odamning kelajagi samarasizdir. Xotira millat tarixini, uning qadriyatlarini, madaniyati va ma’naviyatini, bir so’z bilan aytganda, millat o’zligini mujassam etadigan buyuk qadriyat. Afsuski, sobiq sho’ro davlati o’z tarkibiga olgan barcha xalqlar yangi hukumatga hurmat uyg’otish bu mafkuraning bosh maqsadi sanaladi.

______________________201
8-sinf ( ___________ ) Milliy Istiqlol G`oyasi va ma’naviyat asoslari
DARSNING MAVZUSI: Xotira-ulug’ qadriyat
DARSNING MAQSADI:
TA`LIMIY: o`quvchilar bu darsimizda xotira qaday ulug` qadriyat ekanligi haqida ma`lumotlarga ega bo`ladilar
TARBIYAVIY: o`quvchilar, buyuk siymolarimiz, ota-bobolarimiz, ajdodlarimizni doimo yodida tutadi
RIVOJLANTIRUVCHI: o`tganlarni eslab, xotira kitobi, xotira ma`ydonlari va xotira kuni e`lon qilingan
DARS TURI: yangi bilim berish, tushuncha va ko`nikmalarini shakillantirish
DARS METODI: aralash, aqliy hulum, savol- javob
DARS JIHOZI: darslik, doska, ruchka, daftar, ko`rgazmali qurollar, buketlar, rasmlar
DARSNING BORISHI
TASHKILIY QISM : dars boshlangandan keyin o`quvchilar bilan salomlashish, davomatni aniqlash, darsga tayorgarligini tekshirish, darsga jalb etish
O’TILGAN MAVZU TAHLILI: o`quvchilarni o`tilgan mavzuni qanchalik o`zlashtirganini bilish maqsadida o`tilgan mavzu yuzasidan savo-jovob o’tkazaman

1. 
   Sumalak va halimning inson salomatligini mustahkamlashdagi ahamiyati nimada?
   
2. 
   Navro‘zning kishiga ruhiy, jismoniy, tarbiyaviy jihatdan keltiradigan foydalarini izohlab bera olasizmi?
   
3. 
   Navro‘z va tabiat in’omlariga bag‘ishlangan devoriy gazeta chiqaring; YANGI MAVZU BAYONI:
   

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentinirig 1999-yil 12-maydagi farmoyishiga bindah, yurtimizda 9-may «Xotira va qadrlash kuni» sifatida nishonlanadigan bo‘ldi. Shu munosabat bilan O‘zbekiston Respublikasi Yazirlar Mahkamasining «Vatan va xalq ozodligi yo‘lida qurbon bo‘lgan fidoyilar xotirasini abadiylashtirish to‘g‘risida»gi qarori e’lon qilindi. «Ular haqidagi ma’lumotlar jamlangan 35 jilddan iborat «Xotira» kitobi chop etilgani, aytish mumkinki, mamlakatimiz tarixida ibratli ma’naviy voqea bo‘ldi» . Bir so‘z bilan aytganda, inson bolasi izsiz yo‘q bo‘lib ketishi, «noma’lum so!dat»ga aylanishi mumkin emasligi isbotlandi. Natijada, Toshkent shiahrida, barcha viloyatlar va tumanlar markazlarida Xotira maydonlari, poytaxtimizdagi Bo‘zsuv kanali bo‘yida esa «Shahidlar xotirasi» yodgorlik majmui bunyod etildi. O’TILGAN YANGI MAVZUNI MUSTAHKAMLASH: Mavzuni qanchalik darajada o`zlashtirganligini bilish uchun o`quvchilarga savollar beraman 1. Tabiatni asrash uchun nima qilishimiz kerak? 2. Tabiatni muhofaza qiluvchi qanday tashkilotlarni bilasiz? 3. Bugungi amaliy mashg`ulot darsimizdan olgan taasurotlaringiz haqida gapirib bering!