Mavzu: "Bunyodkor xalq"

Metod: Aqliy xujum
SHakl: Yangi bilim beruvchi
Vositalar: Darslik, marker, oq qog’oz, tarqatma materiallar, rivoyat va maqollar, video namoyish.
Nazorat: Savol- javoblar nazorati.
Baholash: O’quvchilarni izohli baholayman.

Darsning maqsad va vazifalari: Ta’limiy: Do’stlik –insonni ma’naviy qo’llab- quvvatlovchi, uning og’irini yengil qiluvchi, ruxiyatini ko’taruvchi, o’ziga ishonchini orttiruvchi kuch, do’stlik insonlar o’rtasidagi maqsadlar, intilishlar, qarashlar va manfaatlar yaqinligi, o’zaro bir birini tushunishga, bir-biriga ishonishga asoslangan munosabatlar ekanligini bilish. Tarbiyaviy:O’quvchilar ongida do’stlik,o’rtoqlik, do’stga sadoqat va insonparvarlik kabi tushunchalarni singdirish. Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni erkin va mustaqil fikrlashga o’rgatish.Dunyoqarashini kengaytirish.
Kutilayotgan natijalar: Dars yakunida o’quvchi biladi:Do’stlikka berilgan ta’rif,do’stlik qoidalari, do’st sirini saqlash, do’stning dushmanga yoki dushmanning do’stga aylanishiga nimalar sababchi bo’lishi, xalqlar o’rtasidagi do’stlikning nimalar hisobiga mustahkamlanishi xaqida bilish. Dars yakunida o’quvchi tushunadi: Keltirilgan maqol va rivoyatlar asosida do’stga vafodor bo’lish,og’ir kunda xam, quvonchli kunda ham do’stning kerakligi xaqida tushunadilar. Dars yakunida o’quvchi bajara oladi:Do’stga vafodor bo’lishni,do’st sirini saqlay olishni, do’stlik insonni og’ir kunida sinalishi kabi malakalarni egallaydi.
Dars jarayoni va uning bosqichlari:
Ishning nomi	Bajariladigan ish mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich Tashkiliy qism	Salomlashish, yo’qlama qilish, siyosiy daqiqa o’tkazish.	Savol javob	3
2- bosqich O’tilgan mavzuni takrorlash.	1.Yuksak ma’naviyatni inson va jamiyat madaniyatining negizi, deb bilishimizning sababi nimada? 2.Ma’naviyat inson ong-u shuuriga, qalbiga nima uchun yillar davomida singib boradi? 3.”Avesto” kitobida ilgari surilgan o’lmas g’oyaning ma’no- mohiyatini kengroq izohlay olasizmi? 4.Yurtboshimiz xalqimizning qadimiy va shonli tarixini nima uchun “tuganmas bir doston”ga o’xshatadi? 5.Minnat nima? Xayotingizda sizga minnat qilishganmi?	Tezkor savol javob	10
3- bosqich Yangi mavzuni bayoni	O’quvchilarga do’stlik, o’rtoqlik, birodarlik, do’st siri,o’zaro ishonch kabi tushunchalar beriladi.	Aqliy xujum	20
4- bosqich Mustaxkamlash	1.Inson nima uchun do’stga extiyoj sezadi, do’stlari ko’proq bo’lishini xohlaydi? 2.”Do’stlik ipini uzma,ulasang tugun qolar”degan maqolda qanday hayotiy tajriba mujassamlashgan? 3. “Non do’stlari ” kim-u “or va nomus do’stlari” kim ? 4. Do’stning dushmanga yoki dushmanning do’stga aylanishiga nimalar sababchi bo’ladi deb o’ylaysiz?	Zinama -zina	8
5-bosqich Baholash Dars yakuni	O’quvchilarni izohli baholayman.	Rag’bat kartochkalar	2
6- bosqich Uyga vazifa	Eng yaqin do’stingizni ta’riflab uy inshosi yozing.		2