Mavzu: Bolalarni predmetning shakli va gemetrik figuralarni idrok qilishning o’ziga xos xususiyatlari. Shakl haqidagi tasavvurlarni idrok qilish va shakllantirishda so’zning o’rni

Amaliy ta’limiy faoliyatning maqsadi: Matematika ta’limiy faoliyatlarida bolalar eng sodda geometrik shakllar bilan, ularning ba’zi xossalari bilan tanishadilar, buyumlarni geometrik etalonlar bilan taqqoslash asosida ularning(buyumlarning) shaklini taxlil qilish va baholashni o’rganadilar.

Bolalarda asta-sekin shakl haqidagi umumiy tasavvur shakllanadi, bunday tasavvur maktabda geometriya, chizmachilik kabi fanlarni o’zlashtirish uchun asos bo’ladi.

Talimning vositalari: tayanch matn, markerlar, ekspert topshiriqlar.