Mavzu: Bolalarda hissiyotlar xususiyatlari. Rеja

Ijtimoiy o'zaro ta'sir va jamoaviy o'yinlar. Chaqaloq uchun, o'zaro munosabat turli odamlar turli sharoitlarda (ota-onalarning yordami va yaqinligi bilan) temperament turlari va his-tuyg'ularini ifodalash usullari bilan tanishish tajribasini beradi. Farzandingizni bolalar bilan o'ynashga taklif qiling turli yoshdagilar, chaqaloqni tanishtirish taxta o'yinlar katta avlod bilan chaqaloqning turli sharoitlarda bo'lishi va yangi tajriba orttirish imkoniyatini tashkil qiling (masalan, u bilan nafaqat mashinada, balki avtobusda, poezdda ham sayohat qiling).

Albatta, barcha ota-onalar farzandini baxtli ko'rishni xohlashadi. Shuning uchun, chaqaloqning boshqa "iqtidorlari" bilan bir qatorda hissiy intellektni rivojlantirishga yordam berishni unutmang.
EI komponentlari
Hissiy intellekt bolalikdan ancha rivojlangan bo'lishi mumkin. Uning shakllanishi chaqaloq hayotining birinchi yillarida sodir bo'ladi va to'g'ridan-to'g'ri ta'sir mutlaqo har tomondan. Eng yuqori qiymat kelajakdagi EI sifati uchun ota-onalarning xatti-harakati bilan bir qatorda ularning munosabati ham mavjud.
Rasmiy ravishda, EI uning asoslari bo'lgan bir nechta komponentlarni o'z ichiga oladi. Emotsionallikni rivojlantirish uchun barcha mashg'ulotlar aynan ularga qaratilgan. Hissiy intellektda 4 ta komponent mavjud:

1. 
   Baholash va ifodalashning to'g'riligi. Boshqalarning his-tuyg'ularini aniqlash qobiliyati, shuningdek, his-tuyg'ularni mustaqil ravishda ifodalash qobiliyati.
   
2. 
   Tushunish. Muayyan his-tuyg'ular yuzaga kelganda sabab va ta'sir munosabatlarini tushunish qobiliyati.
   
3. 
   Aqliy faoliyatda qo'llanilishi. Diqqatning yo'nalishi, his-tuyg'ularni hisobga olgan holda, fikrlarning hissiyotlar bilan aloqasi.
   
4. 
   Boshqaruv. Tuyg'ularni uyg'otish yoki bostirish qobiliyati, boshqalarning aniq his-tuyg'ularidan olingan ma'lumotlardan foydalanish.
   

Barcha 4 komponent deyarli har kuni odamlar tomonidan qo'llaniladi. Tuyg'ular bilan bog'liq bo'lgan birinchi intellektual harakatlar bola atrofidagilarning yoki ertak qahramonlarining harakatlarini baholay boshlaganda, uch yoshda paydo bo'ladi. 4 yoshga kelib, bolalar kattalar nutqining hissiy rangini aniqlash, shuningdek, har qanday his-tuyg'ularning sabablarini tushunish qobiliyatiga ega.