Mavzu: bibliografiyani shakllantirish mezonlari bilan tanishish reja: Bibliografiya nazriyasi Bibliografiyani tashkil etish Bibliografiya metodologiyasi

Bibliografiyani tashkil etish - Bunday muammolarni o'rganish uchun mo'ljallangan bibliograflarning bo'limi:

• Bibliografiyani tashkil etish - Bunday muammolarni o'rganish uchun mo'ljallangan bibliograflarning bo'limi:
• - bibliografik tadbirlar sohasida boshqarish va rejalashtirish;
• - tashkilot printsiplarini ishlab chiqish;
• - turli axborot markazlari va kutubxonalarida bibliografik xizmatlarni tashkil etish uchun oqilona sxemalarni yaratish;
• - bibliografik idoralar xodimlarini boshqarish;
• - bibliografiya sohasida loyiha va innovatsion faoliyatni tashkil etish.

Bibliografiya texnikasi - Qabul, qoidalar, bibliografik tadbirlar usullari bo'yicha ilmiy intizom. Uning vazifalari:

• Bibliografiya texnikasi - Qabul, qoidalar, bibliografik tadbirlar usullari bo'yicha ilmiy intizom. Uning vazifalari:
• - turli bibliografik jarayonlarni amalga oshirish uchun texnik va qoidalarni ishlab chiqish;
• - faoliyatning ayrim turlari uchun standartlar tuzish;
• - bibliografik ma'lumotlarni qidirishni, saqlash, tarqatishni ratsionalizatsiya qilish;
• bibliografik faoliyatni birlashtirgan standartlarni ishlab chiqish;
• - an'anaviy va elektron faoliyatning gibrid kombinatsiyasi sharoitida faoliyat usullarini asoslash;
• - bibliografik tadbirlarning sifati va samaradorligini baholash mezonlarini ishlab chiqish.

Bibliografiya metodologiyasi. Ushbu bosqichda bibliograflarning ushbu qismi etakchiga aylandi. Olimlar bibliografning o'ziga xos ilmiy usuliga ega, u bir vaqtning o'zida kasallik bibliografik usul hisoblanadi, deb ta'kidlashadi. Uning mohiyati turli xil axborot manbalari bo'yicha aks ettirilgan ilmiy muammoni o'rganish (masalan, manbalarning iqtibos darajasi va boshqalar).

• Bibliografiya metodologiyasi. Ushbu bosqichda bibliograflarning ushbu qismi etakchiga aylandi. Olimlar bibliografning o'ziga xos ilmiy usuliga ega, u bir vaqtning o'zida kasallik bibliografik usul hisoblanadi, deb ta'kidlashadi. Uning mohiyati turli xil axborot manbalari bo'yicha aks ettirilgan ilmiy muammoni o'rganish (masalan, manbalarning iqtibos darajasi va boshqalar).

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

• PEDAGOGIKA „O‘QITUVCHI“ NASHRIYOT-MATBAA IJODIY UYI TOSHKENT — 2013
• “O‘ZBEK TILINING SOHADA QO‘LLANISHI” o‘quv fаnidаn TOSHKENT-2021