Mavzu: Aylana jismlar (silindr, konus, shar, sfera ) to’la sirti va hajmi

Berilgan

AB₁-silindr b ooo A₁
OA=r
A₁B=d
___________
S o’q kesim-?
B A
Yechish. 0

S o’q= a*h

AB=2AO=2r
A₁B²=AB²+A₁A²
A₁A²=A₁B²-AB²=d²-4r²
A₁A=
S o’q=AB*AA₁=2r*

II guruh uchun masala.

Silindr o’qiga parallel qilib, o’qdan A uzoqlikda kesim o’tkazilgan. Kesim silindr asosidagi aylanadan a radianga teng bo’lgan yoyni ajratadi. Agar kesimning yuzi S bo’lsa silindrning hajmini toping.
Berilgan: B₁
AB₁silindr
OO₁ II (AA₁B₁B) O₁
S_AA1B1B=S A₁
 ASB=a
OK  (AA₁BB₁) B
OK=a

K

____________

Vs-? A o

Yechish

OA=OB=R
AA₁=BB₁=H
Δ AOB teng yonli
< AOB= markaziy burchak







III guruh uchun
Masala: Konusning balandligi 4, yasovchisi 5 bo’lsa, konus yoyilmasining burchak kattaligini toping.
Beilgan: l
SAB- konus h
SO _┴ AB
SO =4 aa A R B
SA=5 o

Yechish:
SOA-to’g’ri burchakli

R² = L² – H² = 5² – 4² = 9 A S A1
R = 3 A₁A = 6
C = 2ПR = 2П 3 = 6П L

SA = SA₁ = 5

1⁰

Demak “2004 yil”-1guruh javobi
“Mehr va muruvvat”- 2-guruh javobi
“Yili”- 3-guruh javobi
Mehr va muruvvat degan ulug’ tushunchalarning teran ma’nosini keng tushuntirish, sog’lom turmush tarzini mustahkamlash, urf-odatlarimizni targ’ib etish vazifasi ham dasturning vazifasiga kiradi.
“Sinkveyn” usuli asosida olingan bilimlardan xulosa chiqariladi.

1. 
   Tanlang.
   
2. 
   Elementlarni saning.
   
3. 
   Xossalarini oshuvchi 3ta formula yozing.
   
4. 
   Bitta xossani tavsiflovchi ta’rifni keltiring.
   
5. 
   Tavsiflab bering.
   

XULOSA

Baholash: O”quvchilar bilimini baholash bosqichida jetonlarni terib olaman va izohlab baholayman.
Uyga vazifa:

1. 
   Aylanma jismlar yoyilmalarini yasash.
   
2. 
   Aylanma jismlar yon, to’la sirtlari va hajmini topishga doir masalalar.