Mavzu: Alkenlar mavzusini o’qitishda grafik organayzerlardan foydalanish texnikasi Reja

Ma’lumotlarni tahlil qilish, solishtirish va taqqoslash usul va vositalari: T-jadvali, Venna diagrammasi.

T-jadvalidan - dars jarayonida foydalanish quyidagi afzalliklarni keltirib chiqaradi:
- bitta ma’lumotning jihati o’zaro solishtirish yoki ularni (ha/yo’q, ha/qarshi)
- tanqidiy mushohadani rivojlantiradi.
Dastlab T-jadvalni tuzish qoidalari bilan tanishiladi. Yakka tartibda rasmiylashtiriladi. Ajratilgan vaqt oralig’ida tartibda (juftlikda) to’ldiriladi, uning chap tomoniga sabablari yoziladi, o’ng tomoniga esa chap tomonidagi ifodaga qarama-qarshi g’oyalar, omillar va shu kabilar yoziladi. Jadvallar juftlikda (guruhda) taqqoslanishi, to’ldirilishi kerak. Barcha o’quv guruhi yagona T- jadvalini tuzadi.

Afzalliklar	Kamchiliklar

Venn diagrammasi – 2 va 3 jihatlarni hamda umumiy tomonlarini solishtirish yoki taqqoslash yoki qarama-qarshi qo’yish uchun qo’llaniladi. Uni tuzish qoidalari quyidagicha:
- turlicha va umumiy xususiyatlarga ega bo’lgan ikki yoki undan ortiq masalalarning umumiy va farqli jihatlarini taqqoslash davomida analiz, sintez va umumlashtirishga imkon beruvchi uslub.
- ikki yoki undan ortiq, kesishuvchi doira yasaladi va doiralarning ichiga masalalarning farqli jihatlarini, doiralarning kesishgan qismiga masalalar o’rtasidagi umumiy jihatlar yoziladi.
O’quvchilar dastlab Venna diagrammasini tuzish qoidasi bilan tanishadilar. Alohida kichik guruhlarda diagramma Vennani tuzadilar va kesishmaydigan joylarini to’ldiradilar. Juftliklarga birlashadilar, o’zlarining diagrammalarini taqqoslaydilar va to’ldiradilar. Doiralarni kesishuvchi joyida ikki, uch doiralar uchun umumiy bo’lgan ma’lumotlar ro’yhatini tuzadilar.
Venn diagrammasining tuzilishi: