Mavzu: 3ni ko’paytirish va 3ga bo’lish

0 raqami
Juda puch ham emasman,
O’ylagandek basilar.
O’tsam sonlar ortiga,
Kuchim yaqqol sezilar.
1 raqami
Noldan keyin turaman,
Chizg’ichingingga qarb boq.
Sonlar ichra doimo,
Birinchiman, ey , o’rtoq.
2 raqami
Qomatimni ko’rganlar,
Qiyos etar oqqushga.
Mendan dir-dir titraydi,
Ixlosi yo’q o’qishga
3 raqami
Bilimingni baholab,
Noiloj qoniqaman.
Qachon o’tar ,,To’rt-ga’’ deb,
Ko’z tikib, toliqaman.
4 raqami
To’ntarilgan stulga ,
O’xshab ketar bo’y-bastim.
Otim – yahshi ,to’rtta harf,
Besh mening yaqin do’stim
5 raqami
Rassom chizar o’xshatib,
Yuk ko’targich ilmoqqa.
Men – muallim sovg’asi,
Bilimdon har o’rtoqqa.
6 raqami
Koptok misol qornimni,
Soyabonga olaman.
Bir , ikki,uch o’zimga,
Teng bo’lina qolaman.
7 raqami
Qalpoq kiyib boshimga,
Bog’laganman belbog’ni,
Xizmatiga tayyorman ,
Mexnatsevar o’rtoqni.
8 raqami
Ipak qurti pillasidek,
Qo’sh xalqaman mustahkam.
O’zgarmas qiymat shakli,
O’ng-ters bo’lib tursam ham.
9 raqami
Shaklim o’xshar vergulga ,
Oltiga qarindoshman.
Bir xonali sonlarga,
Shu yoshdan karvonboshman
10 raqami
Qo’shni bo’lib ko’paydik,
O’n hissaga bir va no’l,
Hisoblaymiz ,sanaymiz,
Berib doim qo’lga –qo’l.
1o’quvchi:
Hisob ilmin boyitdi,
O’n dona mashxur raqam.
Sonlar, raqamlar ila
Ma’nolidir bu olam.
Raqamlar o’nli sanoq,
Sistemaning yuragi.
Odamlar uchun xizmat qilmoq,
erur tilagi.

O’qituvchi: O’tgan darsda qanday mavzu o’tgan edik va qanday topshiriq berilgan?
1o’quvchi : 2 ni ko’paytirish va 2 ga bo’lish.
O’quvchilar guruhlarga bo’linadi:
1-guruh Tejamkorlar 2-guruh Tadbirkorlar
Har bir guruhga savollar beraman:
Tejamkorlik haqida maqollar ayting.
Kimki bo’lsa tejamkor, Tadbirli ish buzilmas.
Qut-baraka unga yor. Yetti o’lchab bir kes.
Tejovliqning ishi bejovli. Pul topguncha,hisob top
2 ga ko’paytirish jadvali ,2 ga bo’lish jadvali zanjir usulida so’raldi.
1-guruh 2-guruh
2 x 6 =12 2 x 8 = 16
6 x 2 = 12 8 x 2 = 16
12 : 6 = 2 16 : 8 = 2
12 : 2 = 6 16 : 2 = 8

Klaster usulidan foydalanib o’quvchilarga guruhlararo musobaqa tashkil etaman.

Dam olish daqiqasi o’tkaziladi:
Yangi mavzu bayoni:
3 ni ko’paytirish 3 ga bo’lish.
1-misol


1-misolni AKT yordamida ko’paytirishni bir xil qo’shiluvchilar bilan hisoblash mumkinligini tushuntiraman.
Masalan: 3 + 3 = 6 3 + 3 + 3 + 3 =12
3 x 2 = 6 3 x 4 = 12
2-misol: amallar tartibini tushuntiriladi, har bir guruhdan bittadan o’quvchi ishlaydi.
3 x 2 + 3 = 6 + 3= 9 3 x 3 + 3=9+3 =12
3 x 4 + 3 =12 + 3 = 15 3 x 5 + 3 = 15 + 3 = 18
3 masala:



Bitta bankada 3 kg asal bor .Shunday 6 ta bankada necha kg asal bor?
Yechish: 3 x 6 = 18
Javob: 18 kg asal bor
4-misol:qo’shiluvchini ko’paytma shaklida yozing.