Мавзу : Замонавий педагог имиджи

Кийимнинг вазифаси –бу нафақат инсонни иссиқдан, совуқдан ҳимоя қилиш, балки ўзига жалб этишни ҳам уддалаши керак.

• Кийимнинг вазифаси –бу нафақат инсонни иссиқдан, совуқдан ҳимоя қилиш, балки ўзига жалб этишни ҳам уддалаши керак.
• Кийимга қараб инсонга баҳо берилади албатта, озода, ярашган ва сипо кийим кишининг ишига талабчанлиги ва ички камтарлиги ҳақида маълумот беради.
• Педагогнинг ижобий қиѐфаси ва жозибаси, ўқувчиларга психотерапевтик таъсир ўтказади ҳамда таълим самарадорлигини оширади.

дурдона фикрлар ......

• Поклик – инсон туғилганидан умрининг охиригача қилинадиган энг яхши амалдир.
• Ким ёлғон сўзга оғиз очса, бахт қуши ундан қочади.
• Гапирувчи нодон бўлса ҳам, тингловчи доно бўлмоғи зарур.
• Доно ўз ақлу фаросати билан нодон қалбини ёритмоғи лозим.
• Сукут – энг буюк одоб.
• Ватаннинг тутуни ҳам ширин.

Назорат саволлари:

• Назорат саволлари:
• 1. Педагогнинг ижтимоий ҳаѐтда тутган ўрни қандай?
• 2. Компетентлик тушунчаси қандай маънони англатади?
• 3. Касбий компетентлик нима ва у қандай ҳолатларда намоѐн бўлади?
• 4. Касбий компетентлик негизида қандай сифатлар акс этади?
• 5. Маҳорат ва ―педагогик маҳорат тушунчалари қандай маъно англатади?
• 6. Педагогнинг компетенциявий хусусиятларини сананг?
• 7. Самимийлик ва инсонпарварлик туйғуларини изоҳланг?

8. Педагогик назокат тушунчасини изоҳланг.

• 8. Педагогик назокат тушунчасини изоҳланг.
• 9. Педагогик маҳорат қандай муҳим таркибий қисмлардан иборат?
• 11. Педагогик билимдонлик ва педагогик одобнинг асосий шакллари нима?
• 12.―Маҳорат ва ―педагогик маҳорат тушунчалари қандай маъно англатади?
• 13. Педагогик маҳорат қандай муҳим таркибий қисмлардан иборат?
• 14. Педагогик билимдонлик ва педагогик одобнинг асосий шакллари?
• 15.―Мимика, ―Пантамимика тушунчаларини қандай изоҳлайсиз?
• 16. Имидж ва педагог имиджини таърифини келтиринг?