Mavzu : Tuproq gigiyenasi. Aholi yashash joylarini tozalashning umumiy asoslari. O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli Vaqti

Ish bosqichlari va vaqti
Faoliyat mazmuni
O`qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-Kirish (5 daqiqa)	1.Ta’lim oluvchilarni darsga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi. va o‘quv xonasining mashg‘ulotga Ta’lim oluvchilarni tayyorgarlik holatini ko‘zdan kechiradi. Kamchiliklarni bartaraf qiladi.	O`quv xonasini mashg`ulotga tayyorlaydilar. Fikrlaydilar. O`zaro suhbat quradilar.
Asosiy qism (65 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1. O’tgan darsda o’zlashtirilgan mavzu bo’yicha savol javob o’tkazish (aqliy hujum). Maqsad va vazifalarni belgilanishi: 2.Mashg’ulot nomi,rejasi,maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi: .(1-ilova) 3. Mustaqil ishlashlari uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi. 4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.(2-ilova) Ta’lim oluvchilarni bilimlarini faollashtirish : 5.Tezkor savol- javob, aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi. (3-ilova) 6.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq ma’ruza bayoni tashkil etiladi. Asosiy holatlarni yozdiradi. Va KLASTER jadvali o’quvchilar tomonidan to’ldiriladi. ( 4-ilova ) 6. Pover point yordamida prezentatsiya namoish qilinadi(5 ilova)