Mavzu : Buyuk geografik kashfiyotlar vauning tarixiy ahamiyati

“Eng namunali dars ishlanmasi” ko’rik tanlovi ishtirokchisining titul varaqasi

№	O’qituvchi haqida ma’lumot	O’qituvchi haqida ma’lumot
1.	Familiyasi	G’iyosiddinov
2.	Ismi	Axror
3.	Otasining ismi	Azimovich
4.	Ish joyi	33-umumiy o’rta ta’lim maktabi
5.	Lavozimi	O’qituvchi
6.	Viloyat	Farg’ona
7.	Tumani	O’zbekiston
8.	Fan nomi	Tarix
9.	Sinfi	8-sinf
10.	Dars ishlanma mavzusi	Buyuk geografik kashfiyotlar va uning tarixiy ahamiyati
11.	Nechta o’quvchiga mo’ljallangan	30 nafar
12.	Pochta manzili	-
13.	Annotatsiya	O’quvchilar Buyuk geografik kashfiyotlar va uning tarixiy ahamiyati mavzusini o’rganish orqali o’sha davr buyuk geografik kashfiyotlari ilm-fan uchun katta ahamiyatga ega ekanligini bilib olishadi
14.	Ko’rgazmali qurollar ro’yxati	1. Buyuk geografik kashfiyotlar va uning tarixiy ahamiyatiga oid ko’rgazma. 2. Kompyuter, video proyektor, darslik 3.O’tilgan va yangi mavzu yuzasidan tarqatma materiallar.
15.	Foydalanilgan adabiyotlar	1. U. Jo’rayev va boshqalar. 8-sinf Jahon tarixi darsligi. Toshkent 2010. 2. I. Karimov “Yoshlarimiz –xalqimizning ishonchi va tayanchi” Toshkent 2006 3. I. Karimov “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch” Toshkent 2008

Mavzu: Buyuk geografik kashfiyotlar va uning tarixiy ahamiyati.


Darsning texnologik xaritasi.

Mavzuning qisqacha mazmuni: Yangi yerlarning ochilishi, Amerikaning kashf etilishi, o’quvchilarning mustaqil ishlashi.

Darsning maqsadi: Talimiy maqsad: buyuk geografik kashfiyotlar ilm-fan uchun katta ahamiyatga ega ekanligini o’rganish. Tarbiyaviy maqsad : Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarda madaniyatlarni taqqoslash orqali milliy madaniyatga, milliy e’tiqodga nisbatan hurmatni shaklantirish.

Kutiliyotgan natijalar: 1. Amerika qit’asini kashf etilishini va kashfiyotga sabab bo’lgan byuk xato bilan tanishadilar. 2. Bu kashfiyotlar tufayli yangi dengiz savdo yo’llari ochilishini bilib oladilar. 3. Buyuk geografik kashfiyotlar ilm-fan uchun katta ahamiyatga ega ekanligini o’rganish. 4.Bugungi jahon savdosi bilan taqqoslash malakasi shaklanadi. Dars uchun zarur resurslar. 2 ta vatman qog’oz, marker, skoch, globus Metod: og’zaki bayon qilish, suxbat, “Charxpalak”metodi. Nazorat: og’zaki nazorat, test, Baholash: kichik guruxlarni bohalash.