Mavzu : Amaliy mashg’ulotlarni tashkil etish

Amaliy mashg'ulotlar orasida, ayniqsa, texnik oliy o'quv yurtlarida turli xil jihozlarning namunalari, uni ishlatish shartlari va qoidalari, amaliy foydalanish o'rganiladigan guruh mashg'ulotlari alohida o'rin tutadi. Bunday sinflarning tarbiyaviy maqsadlariga muvaffaqiyatli erishish uchun ularni tashkil etishda quyidagilar amalga oshirilishi kerak. asosiy talablar:

• ♦ talabalar harakatlarining ilgari ma'ruza va seminarlarda o'rganilgan uslub va usullarga muvofiqligi;
• ♦ o'quvchilar harakatlarini kelajakdagi funktsional majburiyatlarga mos keladigan real harakatlarga maksimal darajada yaqinlashtirish;
• ♦ ko'nikma va qobiliyatlarni bosqichma-bosqich shakllantirish, ya'ni. bilimdan ko'nikma va ko'nikmalarga, oddiydan murakkabga o'tish va hokazo;
• ♦ simulyatorlar yoki asbob-uskunalar ustida ishlaganda, haqiqiy hujjatlar, sxemalar, shakllar va boshqalardan foydalanish;
• ♦ individual va jamoaviy ko'nikma va qobiliyatlarni rivojlantirish.

O'qituvchini amaliy mashg'ulotga tayyorlash 

• texnologiya bo'yicha kafedrada o‘quv jarayonini tashkil etish bo‘yicha dastlabki hujjatlarni o‘rganishdan boshlanadi. Ularga asoslanib, o'qituvchi darsning maqsad va vazifalari, talabalar tomonidan bajarilishi kerak bo'lgan ish hajmi, ularning ko'nikma va qobiliyatlarini qanday darajaga etkazish kerakligi haqida tasavvurga ega bo'lishi kerak.
• Har bir amaliy dars uchun, qoida tariqasida, a talabalar uchun maxsus topshiriq, ularni asbob-uskunalar ustida ishlashga tayyorlash uchun uslubiy yordam ko'rsatish uchun mo'ljallangan. Bunday topshiriqlarning shakllari muayyan universitetda ishlab chiqilgan talablarga, darsning didaktik maqsadlariga, shuningdek uni amalga oshirishning o'ziga xos xususiyatlariga qarab bir-biridan farq qilishi mumkin. Ammo bunday vazifalarni ishlab chiqishda umumiy yondashuvlar mavjud, ular batafsilroq muhokama qilinishi kerak.

Texnologiyadan amaliy dars o'tkazish xususiyatlarini ochib beramiz.

• Dars boshida uning mavzusi, tarbiyaviy maqsadlari va savollari e'lon qilinadi, o'quvchilarni kelgusi ishlarga motivatsion tayyorlash amalga oshiriladi. Bundan tashqari, xavfsizlik bo'yicha brifing talab qilinadi. O'qituvchi elektr inshootlari, elektromagnit nurlanish manbalari, zaharli suyuqliklar va boshqalar bilan ishlashda ehtiyot choralari va xavfsizlik qoidalarini ko'rsatadi. Bloklarni ochish, ularni almashtirish, operatsion hujjatlarda ko'rsatilgan uskunaning ishlashi bo'yicha operatsiyalarni bajarish tartibini buzishga yo'l qo'yilmasligiga e'tibor qaratiladi. Brifingdan so'ng tinglovchilar "xavfsizlik bo'yicha brifing jurnali" ga imzo chekadilar.